2015年全國高考新課標2卷生物試題及標準答案

1、20152015年全國高考新課標卷年全國高考新課標卷IIII理綜生物理綜生物一、選擇題一、選擇題1.將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：培養(yǎng)瓶中的氣體溫度（℃）離子相對吸收量（%）空氣17100氮氣1710空氣328下列分析正確的是A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C.氮氣環(huán)境中該植

2、物幼根細胞吸收該離子不消耗ATPD.與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收2.端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成，該酶能結(jié)合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端DNA的一條鏈。下列敘述正確的是A.大腸桿菌擬核DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶C.正常人細胞的每條染色體兩端都含有端粒DNAD.正常體細胞的端粒DNA隨細胞分裂次數(shù)增加而變長3.下列過程中不屬于胞吐作用的是A.漿細胞分泌抗體到細胞外的過程B.mRNA從細胞

3、核到細胞質(zhì)的過程C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B.生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失C.生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞D.負反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定5.下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是A.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌B.抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同C.Rous肉瘤病毒不

4、是致癌因子，與人的細胞癌變無關(guān)D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關(guān)6.下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的（2）若丙種動物的數(shù)量增加，則一段時間后，甲種植物數(shù)量也增加，其原因是。（3）在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中，乙種動物同化的能量（填“大于”、“等于”或“小于”）丙種動物同化的能量。答案：31.（1）①2.2頭km2②2頭km2（每空2分共4分）（2）由于乙種

5、動物以甲種植物為食，丙種動物的數(shù)量增加導(dǎo)致乙種動物的數(shù)量減少，從而導(dǎo)致甲種植物數(shù)量增加。（3分，其他答案合理也給分）（3）大于（1分）32.（10分）等位基因A和a可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上假定某女孩的基因型是XＡXＡ或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XＡXａ或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XＡXａ或Aa。不考慮基因突變和染色體變異，請回答下列問題：（1）如果這對等位基因位于常染色體

6、上，能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人？為什么？（２）如果這對等位基因位于X染色體上，那么可判斷該女孩兩個ＸＡ中的一個必然來自于①(填“祖父”或“祖母”)，判斷依據(jù)是②：此外，③(填“能”或“不能”〉確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母。答案32.（1）不能（1分）女孩AA中的一個A必然來自于父親，但因為祖父和祖母都含有A，故無法確定父親傳遞給女兒的A是來自于祖父還是祖母；另一個A必然來自于母親，也無法確定母親

7、傳遞給女兒的A來自于外祖父還是外祖母。（3分，其他答案合理也給分）（2）①祖母（2分）②該女孩的一個XＡ來自父親，而父親的XＡ一定來自于祖母。（3分）③不能（1分）39.【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】（15分）回答與胡蘿卜素有關(guān)的問題：（1）胡蘿卜含有的胡蘿卜素中，最主要的是（填“胡蘿卜素”，“胡蘿卜素”或胡蘿卜素“），該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子，后者缺乏會引起人在弱光下視物不清的病癥，該病疾稱為，胡蘿卜素是（填”揮發(fā)性“或”