2018年春季學期學業(yè)分析主題班會工作指引

1、120182018年春季學期學業(yè)分析主題班會工作指引年春季學期學業(yè)分析主題班會工作指引為密切配合本學期學風建設(shè)“春風行動”的實施，切實幫助學生明確學習目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，在全校范圍內(nèi)營造奮發(fā)向上、開拓進取的學習氛圍和學習風氣。學生處要求各班級在新學期開學的第一個月內(nèi)召開一次學業(yè)分析主題班會。班會針對一、二、三年級學生上一學期的學業(yè)狀況進行分析，有針對性地開展學業(yè)輔導和學業(yè)發(fā)展意向摸查，旨在鼓勵學生進一步增加學習投入，確立目標，擴大學習廣

2、度和深度，不斷提升學習自覺主動性和自我管理能力。一、班會主題一、班會主題學業(yè)分析二、前期準備二、前期準備1.班會前要組織學生開展上學期期末考試成績自查和學業(yè)分析，填寫班級學業(yè)情況分析表和匯總表。2.鼓勵學生參與班會形式的設(shè)計，班主任要在班會設(shè)計中起主導作用，不能全權(quán)交由班委會組織。3.鼓勵引入新媒體平臺進行班會的提前教育以及延伸教育，夯實班會效果。4.班會的過程重在引導學生認清問題、找準目標。班主任的引導和組織十分重要，要求學院提前召開

3、學風建設(shè)“春風行動”動員大會和班主任工作例會，部署學業(yè)分析主題班會的主旨思想和任務(wù)目標，形成共識，提前謀劃。各班級設(shè)計的班會方案，應(yīng)及時向本學院學生工作辦公室報備，輔導員可參加和協(xié)助組織。三、建議時間三、建議時間2018年3月30日前，由各班班主任主持召開。四、組織形式四、組織形式3效果。3.要注意班會后具體學業(yè)輔導計劃的實施和結(jié)對幫扶工作的開展，對于本學期的重點課程應(yīng)制定相應(yīng)的學習計劃，成立學習互助小組，學生黨員和學生干部應(yīng)隨時關(guān)注班