說(shuō)文解字古詩(shī)詞之誤讀

1、說(shuō)文解字古詩(shī)詞之誤讀.誤解作者作者徐國(guó)全徐國(guó)全湖北洪湖瞿家灣人湖北洪湖瞿家灣人很多古典詩(shī)詞，已成為公眾耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句，人們往往能脫很多古典詩(shī)詞，已成為公眾耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句，人們往往能脫口而出，掰開(kāi)揉碎地解釋?zhuān)瑤缀醯搅思s定俗成的地步。其實(shí)，隨著現(xiàn)口而出，掰開(kāi)揉碎地解釋?zhuān)瑤缀醯搅思s定俗成的地步。其實(shí)，隨著現(xiàn)代生活遠(yuǎn)離古代社會(huì)，諸多常識(shí)性的文字也日漸生疏，難免后世生吞代生活遠(yuǎn)離古代社會(huì)，諸多常識(shí)性的文字也日漸生疏，難免后世生吞活剝，以訛傳訛。僅

2、舉幾個(gè)手邊的例子，便可見(jiàn)一斑?；顒?，以訛傳訛。僅舉幾個(gè)手邊的例子，便可見(jiàn)一斑。（一）床（一）床前明月光，疑是地上霜。床，不是臥榻的意思；而作前明月光，疑是地上霜。床，不是臥榻的意思；而作“井欄井欄”解。解?！掇o海》里明確注釋?zhuān)彩恰掇o?！防锩鞔_注釋?zhuān)彩恰熬蠂鷻诰蠂鷻凇薄＠畎状嗽?shī)作于唐開(kāi)元十五。李白此詩(shī)作于唐開(kāi)元十五年（公元公元年（公元公元727727年），現(xiàn)在的湖北安陸。古人把年），現(xiàn)在的湖北安陸。古人把“有井水處有井水處”稱(chēng)為稱(chēng)

3、為故鄉(xiāng)。詩(shī)人置身在秋夜明月下的井邊上，舉頭遙望，頓生思鄉(xiāng)之情。故鄉(xiāng)。詩(shī)人置身在秋夜明月下的井邊上，舉頭遙望，頓生思鄉(xiāng)之情。（二）天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。船，不是船只；而是（二）天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。船，不是船只；而是“衣襟”的意思。的意思。杜甫在《飲中八仙歌》中寫(xiě)了當(dāng)時(shí)八位著名的詩(shī)杜甫在《飲中八仙歌》中寫(xiě)了當(dāng)時(shí)八位著名的詩(shī)人，其中一段專(zhuān)門(mén)寫(xiě)李白的醉態(tài)。據(jù)說(shuō)，唐玄宗想親自召見(jiàn)，李白先人，其中一段專(zhuān)門(mén)寫(xiě)李白的醉態(tài)。據(jù)說(shuō)，唐

4、玄宗想親自召見(jiàn)，李白先生仍然保持一副牛哄哄的高人派頭兒。所謂生仍然保持一副牛哄哄的高人派頭兒。所謂“不上船不上船”，并非不登龍，并非不登龍舟；而是敞開(kāi)衣襟，連扣子都不系?！犊滴踝值洹防锩鞔_記載：舟；而是敞開(kāi)衣襟，連扣子都不系。《康熙字典》里明確記載：“衣領(lǐng)曰船領(lǐng)曰船”，“或言衣襟為船或言衣襟為船”。（三）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)（三）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。天一色?！奥湎悸湎肌?，不是云霞的意思；而是指，不是云霞的意思；而是指“零

5、散的飛蛾零散的飛蛾”。這個(gè)句子，出自王勃《滕王閣序》：這個(gè)句子，出自王勃《滕王閣序》：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。一色?！币私馔醪诵虻囊饬x，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)物不可不曉。對(duì)此，要了解王勃此序的意義，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)物不可不曉。對(duì)此，宋代吳曾在其《能改齋漫錄宋代吳曾在其《能改齋漫錄辨霞鶩》中說(shuō)：辨霞鶩》中說(shuō)：“落霞非云霞之霞，蓋落霞非云霞之霞，蓋南昌秋間有一種飛蛾，若今所在麥蛾是也。當(dāng)七八月間，皆紛紛墮于南昌秋間

6、有一種飛蛾，若今所在麥蛾是也。當(dāng)七八月間，皆紛紛墮于江中，不究自所來(lái)，江魚(yú)每食之，土人謂之霞，故勃取以配鶩耳。江中，不究自所來(lái)，江魚(yú)每食之，土人謂之霞，故勃取以配鶩耳?！彼未嵩乱苍谄洹冬撗﹨舱f(shuō)下》中說(shuō)：宋代俞元德也在其《瑩雪叢說(shuō)下》中說(shuō)：“王勃《滕王閣序》王勃《滕王閣序》‘落霞落霞朝，作現(xiàn)在解，夕作過(guò)去解朝，作現(xiàn)在解，夕作過(guò)去解現(xiàn)在明白了一些為人處事的道理，過(guò)現(xiàn)在明白了一些為人處事的道理，過(guò)去的一些不好的思想就應(yīng)該與之決絕，這里的為

7、人處事是指政治上的去的一些不好的思想就應(yīng)該與之決絕，這里的為人處事是指政治上的領(lǐng)悟或成熟、聞達(dá)。其實(shí)這些廖論反映的是今人對(duì)學(xué)術(shù)的態(tài)度，只求領(lǐng)悟或成熟、聞達(dá)。其實(shí)這些廖論反映的是今人對(duì)學(xué)術(shù)的態(tài)度，只求臆解，想當(dāng)然的浮燥輕率。還有如臆解，想當(dāng)然的浮燥輕率。還有如胡適，適，在這里用于人名本讀胡適，適，在這里用于人名本讀KUOKUO，《說(shuō)文解字注》：適，疾也，讀與括同，如：南宮適；洪適，，《說(shuō)文解字注》：適，疾也，讀與括同，如：南宮適；洪適，唐

8、代詩(shī)人高適。我真不敢相信，作為北大校長(zhǎng)的胡適，不知道自己的唐代詩(shī)人高適。我真不敢相信，作為北大校長(zhǎng)的胡適，不知道自己的名字讀名字讀KUOKUO！還有那做！還有那做蒂花之秀蒂花之秀廣告的明星廣告的明星李玟（李玟（MINMIN），大家都把），大家都把她叫李文，字讀半邊，令人家李玟也只好默認(rèn)自己叫李文，連央視主她叫李文，字讀半邊，令人家李玟也只好默認(rèn)自己叫李文，連央視主持都這么叫嘛，真叫人啼笑皆非！還有偉大領(lǐng)袖毛澤東的詩(shī)詞誤讀的持都這么叫嘛，

9、真叫人啼笑皆非！還有偉大領(lǐng)袖毛澤東的詩(shī)詞誤讀的最多，就那《長(zhǎng)征》來(lái)說(shuō)吧，用普通話(huà)來(lái)讀（中國(guó)都是這么教學(xué)最多，就那《長(zhǎng)征》來(lái)說(shuō)吧，用普通話(huà)來(lái)讀（中國(guó)都是這么教學(xué)的），卻是的），卻是“文不通文不通”，大家把它換成湖南話(huà)來(lái)讀，全篇就壓韻了，，大家把它換成湖南話(huà)來(lái)讀，全篇就壓韻了，不信你試下，我把每句的最后一個(gè)字列出來(lái)糾正讀音：難、閑不信你試下，我把每句的最后一個(gè)字列出來(lái)糾正讀音：難、閑（韓）、浪、丸、暖、寒、雪、顏（然）。（韓）、浪、丸、暖、