第21課 時代特點鮮明的明清文化(一) 七年級下學(xué)期歷史學(xué)科導(dǎo)學(xué)案

1、七年級下學(xué)期歷史學(xué)科導(dǎo)學(xué)案攀枝花市二十四中小學(xué)校七年級下學(xué)期歷史學(xué)科導(dǎo)學(xué)案攀枝花市二十四中小學(xué)校1第二單元第二單元經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展第21課時代特點鮮明的明清文化時代特點鮮明的明清文化（一）（一）執(zhí)筆：執(zhí)筆：吳敏審核：審核：審批：審批：楊文輝授課人：授課人：授課時間：授課時間：班級：班級：姓名：姓名：小組：小組：學(xué)案編號：學(xué)案編號：課題：課題：第21課時代特點鮮明的明清文化（一）時代特點鮮明的明

2、清文化（一）課型：新課課型：新課課時：課時：1課時課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解明朝北京紫禁城、明長城、李時珍和《本草綱目》、宋應(yīng)星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。2、分析總結(jié)出明朝我國科技發(fā)展的時代特點。3、培養(yǎng)自尊自信，但不故步自封的民族情懷，以及刻苦學(xué)習(xí)、勤于思索、腳踏實地、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點：學(xué)習(xí)重難點：重點：重點：北京紫禁城及李時珍和《本草綱目》。難點：難點：包括建筑在內(nèi)的科技成就所體現(xiàn)的特點。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程：

3、一、自學(xué)與交流一、自學(xué)與交流：（學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，有疑問的地方作出標(biāo)記并提出來。）（一）建筑成就：1、北京城：從里到外分為、、，是世界建筑之林的瑰寶。2、明長城：東起，西至，是世界上的一個奇跡。（二）科技巨著：1、李時珍：《》，是的藥物學(xué)巨著，后被譯成多國文字成為世界的重要文獻(xiàn)。2、宋應(yīng)星：《》，總結(jié)了和生產(chǎn)技術(shù)，強調(diào)要協(xié)調(diào)發(fā)展。被稱為“”。3、徐光啟：《》，農(nóng)業(yè)百科全書。二、合作探究：二

4、、合作探究：課本動腦筋三、拓展延伸：三、拓展延伸：課本活動與探究四、系統(tǒng)總結(jié)：四、系統(tǒng)總結(jié)：自主編寫本課提綱五、鞏固訓(xùn)練：五、鞏固訓(xùn)練：1、當(dāng)人們到北京去旅游時，都會到故宮去看看，故宮在明朝時稱作（）A、紫禁城B、皇城C、京城D、外城2、某中學(xué)中國建筑研究性學(xué)習(xí)小組想要考察明長城最西端的情況，他們應(yīng)到（）A、陽關(guān)遺址B、山海關(guān)遺址C、嘉峪關(guān)遺址D、玉門關(guān)遺址3、若想了解著名的杭州張小泉剪刀的工藝技術(shù)情況，可以查閱（）A、《本草綱目》B、

5、《天工開物》C、《農(nóng)政全書》D、《齊民要術(shù)》4、強調(diào)人類要與自然相協(xié)調(diào)，人力要與自然力相配合的科學(xué)家是（）A、賈思勰B、李時珍C、宋應(yīng)星D、徐光啟5、《本草綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》的不同點是（）A、作者朝代不同B、圖文并茂C、被譯成多國文字D、吸收外國的科學(xué)知識6、材料題“天覆地載，物數(shù)號萬，而事亦因之，曲成而不遺，豈人力也哉?！保ㄌ斓刂g物以萬計，因此人類要做的事情也就很多，適應(yīng)自然界的變化生產(chǎn)出種類齊全的物品，這并不單是靠