《化工單元操作》精品課(定稿)

1、山東省輕工工程學校精品課課程建設規(guī)劃書精品課課程建設規(guī)劃書課程名稱：化工單元操作課程類型：理論課（含實踐）專業(yè)名稱:精細化工課程負責人：張洪剛課程組成員：管來霞代素紅董文靜朱建民王艷楊程菲李祥新建設單位:化工教研室建設周期：2010年—《化工單元操作》精品課程建設規(guī)劃書一、課程建設的基礎條件(一)課程的地位和作用課程的地位和作用化工單元操作課程是化學工程、化工工藝類及相近專業(yè)的技術基礎課，它在基礎課和專業(yè)課之間起著承前啟后、由理及工的橋

2、梁作用，是化工類及相近專業(yè)的主干課程。它主要研究化工生產各單元操作的基本原理、所用典型設備的結構和設備尺寸的計算或選型。具體內容緊密結合化工類的專業(yè)特點，圍繞單元操作原理和應用，以動量傳遞、熱量傳遞、質量傳遞過程為基礎，全面系統(tǒng)地介紹流體輸送、沉降與過濾、傳熱、蒸餾、吸收及干燥等各單元操作的基本原理、基本計算方法、工程應用?；ぴ碚n程的任務是用自然科學的原理考察、解釋和處理工程實際問題。通過訓練，使學生能夠初步掌握化工單元操作過程與設

3、備設計的基本程序和方法，不僅增強學生的實驗技術和動手能力，更重要的是培養(yǎng)學生運用理論知識分析和解決實際問題的能力?；卧僮髋c化學工業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，是相互依存，相互促進的。隨著化學工業(yè)的發(fā)展，對化工產品的精細化和個性化、原料路線轉變，以及發(fā)展綠色化工工藝等問題的提出了挑戰(zhàn)。我校《化工單元操作》課程的教學內容與教學方法不斷創(chuàng)新，我們將國際上比較先進的項目教學法引入本課程的教學，讓學生在課程學習中，不僅能學到基本知識、基本操作，更

4、能學到實際工作崗位的開發(fā)技術與操作技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和職業(yè)意識，提高分析問題、解決問題的能力及團隊精神和合作能力，畢業(yè)后實現(xiàn)“零距離”上崗。（二）課程描述（二）課程描述1.1.本課程校內發(fā)展的主要歷史沿革本課程校內發(fā)展的主要歷史沿革從1958年建校開始，我校在鹽化工專業(yè)、輕化工專業(yè)、精細化工專業(yè)即設立《化工原理》（化工單元操作），至今已開設50多年。針對職業(yè)教育的特點：一是培養(yǎng)目標是應用性人才，要求有較強的動手能力；二是教學時數(shù)相對較少