燕子閱讀答案說(shuō)明文

1、篇一：燕子閱讀答案說(shuō)明文篇二：燕子閱讀答案說(shuō)明文閱讀說(shuō)明文，完成1一6題。①燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱(chēng)是鳥(niǎo)類(lèi)大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會(huì)像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)變，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中幾分鐘。②燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦?？墒呛芏嗳瞬恢溃@是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以__

2、____燕子的身軀，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會(huì)了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵獲物；在飛行時(shí)飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也（）蹲坐在巢沿上，（）撲楞著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。③那么，燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢？原來(lái)，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長(zhǎng)，每秒鐘可以振動(dòng)20次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一，這些對(duì)飛翔是特別重要的。燕子的身體特別輕巧

3、，平均重量?jī)H為20克，堪稱(chēng)是最輕量級(jí)的飛行員。1根據(jù)文意為文中第①②段的畫(huà)橫線處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)5@m.w:d)e7w“sc.a[1ba飛翔b支撐c滑翔d支持2根據(jù)文意，填入本文第②段括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？5.y6v.xp.bt:j7fla不是就是b不是而是c既又d不僅而且3文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了tfd2t)y3l:v9c)t3_“d7b)f的表達(dá)方式，生動(dòng)形象地說(shuō)明了:fr5i1s1w5_:_。4燕子為了克服自身的弱點(diǎn)，學(xué)會(huì)了一切都

4、在飛翔中解決的本領(lǐng)。這些本領(lǐng)是：（1）9l1j(b（2）（3）5第③段中加黑的詞這些指代的具體內(nèi)容是什么？在文中找出原句。6這幾段文字的說(shuō)明順序是下列哪一項(xiàng)？e)m4w6e8hva從概括到具體b從整體到部分c從結(jié)果到原因d從主要到次要篇三：燕子閱讀答案說(shuō)明文為大家整理了初二語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練：燕子，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助，為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。燕子善飛，婦孺皆知。①其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱(chēng)是鳥(niǎo)類(lèi)大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕

5、子又具有高超的飛行特技：它們一會(huì)兒像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地沖向云天它們能夠倏忽間來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦，可是誰(shuí)都知道，這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活地保很聰明的鳥(niǎo)。歐洲的燕子在向南方越冬地飛行時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)穿越阿爾卑斯山的隧道。它們不是飛越高山，而是成群結(jié)隊(duì)地穿過(guò)這些隧道，向目的地

6、前進(jìn)，從而節(jié)約了飛行時(shí)間和自己的精力。世界各地幾乎都有燕子，但各地的燕子種類(lèi)不盡相同。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界共有75種之多的燕子。在古老的傳說(shuō)里，燕子被稱(chēng)為幸福鳥(niǎo)，人們把它們看做吉祥的象征。1根據(jù)本文內(nèi)容，用下定義的方法概括“燕子”的特征。答：2根據(jù)本文的介紹，概括燕子的生活特性。（1）________________________（2）________________________（3）________________________（4

7、）________________________3燕子形體上的弱點(diǎn)是_____________，燕子為了戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，“學(xué)會(huì)了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)”，這些本領(lǐng)包括在飛行中__________、__________、__________。4“這種很強(qiáng)的繁殖能力，符合燕子種群延續(xù)的需要”，這是因?yàn)閍燕子是一種遠(yuǎn)距離遷徙性候鳥(niǎo)。b它們往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬。c它們要由北往南或由南向北的長(zhǎng)距離、不間隔斷飛行中。d在遠(yuǎn)距離的遷徙、

8、不間隔斷地飛行中，有時(shí)有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。5本文有幾處運(yùn)用了描寫(xiě)，請(qǐng)找出其中一處描寫(xiě)的文字，并簡(jiǎn)要說(shuō)明它在文中的表達(dá)作用。答：____________________________________________6文中畫(huà)線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是___________。全文的說(shuō)明順序是邏輯順序中的由________到_________。7第三段中說(shuō)“燕子是益鳥(niǎo)”，請(qǐng)你仿照這一寫(xiě)法，也舉一個(gè)你熟悉的“人類(lèi)的朋友”的例子。答：_

9、_____________________________1燕子是一種勤勞、聰明、善飛的益鳥(niǎo)2（1）善飛（2）繁殖力強(qiáng)（3）勤勞（或“善捕蟲(chóng)”）（4）聰明（或“方向性強(qiáng)”）3兩只瘦小的腳難以支撐其身軀吞食獵獲物飲水喂孩子吃飯4d5“它們一會(huì)兒……滑翔幾分鐘”生動(dòng)具體地說(shuō)明了燕子高超的飛行特技?；颉吧踔猎凇⒆觽儭敝庇^、形象地說(shuō)明了它們學(xué)會(huì)了在飛行中解決一切的本領(lǐng)。6舉例子打比方主要（主）次要（次）7蜘蛛、蜻蜓吃蚊子，蛇、黃鼠狼吃老鼠等

10、。馬上分享給同學(xué)據(jù)魔方格專(zhuān)家權(quán)威分析，試題“閱讀《燕子翩翩入云端》，完成相關(guān)練習(xí)。燕子翩翩入云端燕子善飛，..”主要考查你對(duì)說(shuō)明文閱讀，仿寫(xiě)句子，說(shuō)明方法等考點(diǎn)的理解。關(guān)于這些考點(diǎn)的“檔案”如下：現(xiàn)在沒(méi)空？點(diǎn)擊收藏，以后再看。因?yàn)槠邢?，只列出部分考點(diǎn)，詳細(xì)請(qǐng)?jiān)L問(wèn)?？键c(diǎn)名稱(chēng)：說(shuō)明文閱讀說(shuō)明文:是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類(lèi)

11、別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。說(shuō)明文實(shí)用性很強(qiáng)，它包括廣告、說(shuō)明書(shū)、提要、提示、規(guī)則、章程、解說(shuō)詞、科學(xué)小品等。說(shuō)明文是三大實(shí)用文體之一，它是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，用來(lái)介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)明過(guò)程和事理的，使讀者對(duì)這一事物或事理有所了解，給人以知識(shí)。說(shuō)明文類(lèi)別劃分：一、依據(jù)說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明目的的不同，把說(shuō)明文分為和兩大類(lèi)。但是，有時(shí)在一篇說(shuō)明文中，介紹事物與闡述事理往往是交錯(cuò)使用的。1.

12、事物說(shuō)明文:說(shuō)明對(duì)象是具體事物。通過(guò)對(duì)具體事物的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點(diǎn)、用途等作客觀而準(zhǔn)確的說(shuō)明，使讀者了解、認(rèn)識(shí)這個(gè)或這類(lèi)事物。2.事理說(shuō)明文:說(shuō)明對(duì)象是某個(gè)抽象事理。將抽象事理的成因、關(guān)系、原理等說(shuō)清楚，使讀者既要知其然也要知其所以然，明白這個(gè)事理“為什么是這樣”是其主要目的。因此，不管是事物說(shuō)明文還是事理說(shuō)明文都要求作者對(duì)說(shuō)明的對(duì)象進(jìn)行真實(shí)的介紹，這其中，我們不乏感受到文中的科學(xué)精神。事物說(shuō)明文是對(duì)事物進(jìn)行詳細(xì)介紹的文體形式，而事