教科研論文鑒定意見

1、中小學（教學心得、課例、教科研論文）鑒定意見表中小學（教學心得、課例、教科研論文）鑒定意見表單位（蓋章）：?？h王莊鎮(zhèn)第一初級中學學科：語文姓名張連鋒專業(yè)技術職務中學一級題目《》交流范圍鶴壁市教育論文交流獲獎等級一等獎類型教科研論文鑒定人程曉峰鑒定意定意見：這是一篇教學經驗總結性論文，論述如何通過“閱讀教學”和“創(chuàng)新思維”調動學生閱讀的積極性，觀點鮮明真確，符合現代教育思想。文章優(yōu)點有：一、選題適當。文章針對現代閱讀教學中普遍存的問題，提

2、出閱讀教學的空白，進行探討，有很強的現實意義。二、論文脈絡較清晰，邏輯性很強。能從理論事實等方面論證自己的觀點，尊重客觀事實，真實、可信；三、結合作者自身工作實際，有內容，不空泛。論文有較強的實踐基礎，能指導教育教學改革，有借鑒作用。對學校、教師、學生的發(fā)展，對教學質量的提高，成效顯著，具有較高的應用價值，和一定的推廣價值。綜合評價等次：一等價等次：一等?？h王莊王莊鎮(zhèn)第一初第一初級中學教科室中學教科室2015年5月30日中小學（教學心得

3、、課例、教科研論文）鑒定意見表中小學（教學心得、課例、教科研論文）鑒定意見表單位（蓋章）：?？h王莊鎮(zhèn)第一初級中學學科：語文姓名張連鋒專業(yè)技術職務中學一級題目《》交流范圍鶴壁市教育論文交流獲獎等級一等獎類型教科研論文鑒定人程曉峰鑒定意定意見：論文思路比較清晰，語句通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將教育教學理論與學科教學實踐有機結合起來進行分析，并針對教學實踐中的問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比