行校園禮儀,展自我風采主題教育活動實施計劃

1、行校園禮儀，展自我風采主題教育活動實施計劃為認真貫徹落實上海市教委關于“百萬青少年學禮儀”系列學習活動要求，以及嘉定區(qū)教育局《關于在中小學開展青少年學禮儀活動的通知》的具體項目，把進一步加強青少年學生的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育作為～年的學校德育主要內(nèi)容之一，作為推進民族精神教育的重要內(nèi)容，現(xiàn)決定在全校開展“行校園禮儀，展自我風采”主題教育實踐活動，特制定本實施計劃。一、指導思想以構建和諧社會為總目標，以弘揚中華傳統(tǒng)美德為根本，以提高我校

2、學生的文明禮儀素養(yǎng)為基本任務，以“行校園禮儀，展自我風采”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；通過抓住課堂主渠道，發(fā)揮教師表率作用，普及校園、家庭、社會等方面的文明禮儀知識，增強全體學生的“講文明，重禮儀”的自覺意識和自覺行為，為推進公信教育，構建和諧校園，塑造和展現(xiàn)文明向上的師生形象奠定基礎。二、活動途徑1、營造校園文化，宣傳禮儀學校在三、四兩個月份依托星期一的國旗下講話、班級黑板報、學校宣傳欄、電子

3、顯示屏和校園綠茵廣播、校報、校園網(wǎng)絡等宣傳媒體，通過資料匯編、標語、講座、開展網(wǎng)絡大討論等形式，加強對學生禮儀知識、禮儀規(guī)范等方面的宣傳。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日和五一、五四等重要節(jié)慶日，讓學生了解節(jié)日的來歷典故以及其中所蘊含的中華優(yōu)秀人文內(nèi)涵，通過加強對傳統(tǒng)“禮儀”知識的認知和認同，傳播中華民族的優(yōu)秀美德；通過挖掘身邊體現(xiàn)公民道德文明的小事，在校園中營造一種“重道德、講文明”的良好的宣傳～氛圍。2、發(fā)揮課堂主陣地，學習禮儀

4、課堂是育人的主渠道，抓住課堂教育主渠道，加強禮儀培訓和教育，使禮儀學習進課堂、進頭腦，形成“人人都學禮儀”的格局，從而提高廣大青少年學生對禮儀知識的知曉率。一是充分利用學科育人的作用。以政治教研組為龍頭，在政治德育主導課程中，在語文、音樂等顯性課程中有機融入禮儀教育，提升學生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)。二是將禮儀教育與拓展型、研究型課程學習活動相結合，確保落實到班會課或午會課等課程中。以高二年級學生為重點培訓對象，落實師資，落實課時，進行禮儀

5、專題教育和培訓，以確保完成學習培訓任務，學校政教處將認真組織受訓的學生積極參加暑期網(wǎng)上禮儀考試。三是進一步加強教師師德建設。加強學生文明禮貌教育的同時，教師的禮儀學習也至關重要。學校將認真貫徹落實《嘉定區(qū)關于進一步加強和改進師德建設的若干實施意見的通知》，進一步促進師德建設，通過教師會、學校印發(fā)教師禮儀資料自學、禮儀專家講座各種途徑加強教師的人文素養(yǎng)培養(yǎng)和禮儀培訓，突出教師的言傳身教，以行垂范，真正體現(xiàn)教師為人師表的表率作用，通過教師的

6、言行和形象來教育、引導和感染學生，促進師生文明修養(yǎng)的共同提高。3、課外實踐活動，踐行禮儀一是緊緊圍繞落實民族精神教育和生命教育指導綱要，通過在“行、習、賞、唱、禮”等方面開展了解人文傳統(tǒng)，學習民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)良好禮儀和傳統(tǒng)美德的文化活動。大力開展“揚民族精神，建汽車新城”的青少年民族文化學習培訓工程，形成“生生習技藝，校校有項目”的格局，在培養(yǎng)學生習得傳承中華民族民間優(yōu)秀文化藝術技能的同時，強調(diào)對明娛樂，遵守一米線規(guī)則、遵守“七不”規(guī)

7、范、文明觀看等公共場所的文明規(guī)范，推廣文明禮貌用語，多說“你（老師）好”、“請”、“謝謝”、“對不起”等，倡導“每天微笑多一點”理念，通過師生之間、父母與孩子之間相互督促，相互提醒，共同提高遵守社會公德的自覺意識，增強自覺行為。2、依托團支部活動，在各種形式的社會實踐活動中踐行禮儀，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。充分發(fā)揮“百家團支部結對百居委”的作用。通過走訪老干部、軍烈屬、孤老、貧困學生家庭，學會一些慰問禮儀。利用每年一次“藍天下的至愛”上

8、街慈善募捐活動，教會學生進行勸募的禮儀?！笆钇趯W生治安巡邏活動”，體會社區(qū)民警巡邏時規(guī)范得體的工作禮儀。每年高一新生祭掃烈士陵園，使大家感受到在烈士墓前的莊嚴肅穆，學會祭奠禮儀。通過入團宣誓儀式，讓新團員們時刻認識到團員的光榮身份，并能不斷激勵自己在學習、生活中嚴以律己、以身作則。通過十八歲成人儀式，使全體學生樹立建設有中國特色社會主義的信念，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強使命感、責任感，更好地擔負起現(xiàn)代化建設的重任。四、具體活

9、動安排1、3月8日舉行學校“行校園禮儀，展自我風采”主題教育實踐活動啟動儀式。宣布〈“行校園禮儀，展自我風采”主題宣傳教育實踐活動實施方案〉，向全校學生發(fā)出“遵守文明禮儀，爭做文明學生”倡議，推動各年段、各班級深入開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，動員全體學生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒。2、第四周班會課各班通過班會讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識，并制定班級禮儀規(guī)范。3、各班于第六周