師范大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、1師范大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文今年月我從師范學(xué)校畢業(yè)了畢業(yè)后我來(lái)到了學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)工作實(shí)習(xí)工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是異常辛苦的用“累“、“苦“、“酸“、“痛“等諸如此類的詞都不為過(guò).或許正是有了這些生理功能的酸痛反應(yīng)才更好地說(shuō)明了實(shí)習(xí)有效.這是指導(dǎo)老師對(duì)我的信任才放心把手頭的工作手頭的課程移交給我她在一旁指導(dǎo).她既是我的教學(xué)指導(dǎo)老師也是班主任指導(dǎo)雙重身份集于一身這樣交流起來(lái)更方便快捷.指導(dǎo)老師給我制造了許多機(jī)會(huì)讓我嘗試不同文體的教學(xué)及各種班主任工作內(nèi)

2、容包括作文批改與評(píng)講、監(jiān)考、改卷、評(píng)卷練習(xí)課、讀報(bào)課、晚自修、班會(huì)課、早操確定貧困生人選、感化后進(jìn)生、做好學(xué)生的思想工作等.由于上的課比較多(有三十節(jié)課左右)班主任工作也比較忙每天都覺(jué)得是在匆匆中度過(guò)的.早上起來(lái)胡亂吃點(diǎn)東西踩著自行車趕去學(xué)校中午回家忙完家里活后不是該作文就是備課.由于所帶兩個(gè)班的學(xué)生已形成了創(chuàng)作投稿的風(fēng)氣不少學(xué)生都會(huì)找老師幫忙修改這是一項(xiàng)不輕松的工作.為了鼓勵(lì)他們激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣盡力幫助他們給他們意見(jiàn)幫他們修改一遍兩

3、遍直至整體感覺(jué)不錯(cuò)為止.俗話說(shuō)兩周能夠養(yǎng)成一個(gè)習(xí)3步共同分享這美好的每一分一秒.希望這份美好都能留在我們彼此的記憶里永不褪色.能力與身高不成正比實(shí)習(xí)是忙碌的、緊張的、充實(shí)的它帶給我知識(shí)、能力與為人處世的道理是一堂生動(dòng)有趣的人生大課.它首先讓我明白了“能力與身高不成正比“.造成我實(shí)習(xí)前忐忑的原因之一就是身高.個(gè)頭不高常常困擾著我.10月5日?qǐng)?bào)到的第一天走在實(shí)習(xí)學(xué)校的校道上望著個(gè)頭高我一截的他們心里平添了幾絲悲傷.踏入高一年級(jí)語(yǔ)文(教學(xué)案例

4、試卷課件教案)辦公室我恭敬地打聽(tīng)指導(dǎo)老師正當(dāng)我用目光四處搜尋時(shí)一位嬌小可仁的女教師端著一杯熱茶過(guò)來(lái)“小妹請(qǐng)喝茶.“原來(lái)她就是我的指導(dǎo)老師巫老師.我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛令我驚訝的不僅是她的性別還有她的年齡與個(gè)頭.在教務(wù)處主任辦公室一聽(tīng)“巫“老師直覺(jué)告訴我是位男性.頓時(shí)心里覺(jué)得挺別扭.現(xiàn)在一看是如此年輕的女性心想交流起來(lái)肯定比較順暢.再看老師個(gè)頭也不高心里也找到一個(gè)平衡點(diǎn)有了些許的信心.班長(zhǎng)是我接觸到的第一位學(xué)生她是一名女生將近一米七的個(gè)頭