小學五年級組工作計劃

1、小學五年級組工作計劃一、指導思想本學期緊緊圍繞著學校的中心工作滲透“上好每一節(jié)課”的指導思想本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則，一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。二、工作目標1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。2、形成穩(wěn)定高效而團結的隊伍，齊心協(xié)作，出色完成本學期的各項任務。3、形成學科老師集體備

2、課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學效果。4、關心每一個孩子的身心發(fā)展，關注每個孩子的思想和情感動態(tài)。三、主要工作八月份1、假期返校，教師了解學生學習生活情況。2、到新校區(qū)進行新教室的打掃和新環(huán)境的布置。3、學生報到，組織做好開學前教育工作，發(fā)放各學科用書。4、組織好學生進行常規(guī)訓練和開學典禮。5、各學科教師參加市、區(qū)教材培訓活動。6、班主任填寫班級四表、值日生輪值表。7、各班級布置教室內(nèi)的板報。（我的心愿）九月份1、制

3、定好本學期年級組工作計劃、備課組教研計劃，各學科制定教學計劃，討論教學進度。2、確定備課日及主題語文時間：每周一上午地點：三辦主題：關于“清晰目標有效設問”主題制定新學期計劃數(shù)學時間：每周一下午地點：三辦主題：有效數(shù)學中如何關注學生的可持續(xù)發(fā)展3、師徒掛鉤會議，馬鴻與施葉青老師簽訂師徒結對合同。4、制定年級“閱讀計劃”，各班制定班級讀書計劃。5、確定本年級的信息負責人：（施葉青）6、做好迎接區(qū)綜合督導的各項工作。迎接進修學校課堂教學、備

4、課本、聽課本、作業(yè)本、《成長的腳印》等各項檢查。7、召開課外閱讀及綜合實踐工作會議。8、各科任教師接受本月備課本的第一次檢查。9、召開班主任會議，發(fā)放班主任工作條例。10、語、數(shù)、英學科統(tǒng)一作業(yè)批改要求，強化教學常規(guī)。11、語、數(shù)、英教師認真批改學生的暑假作業(yè)，及時請學生訂正。12、各班認真檢查學生《成長腳印》的填寫情況。第三周接受教導處的抽查。5、確定備課日及主題語文時間：每周一上午地點：三辦主題：結合五四杯校內(nèi)選拔課，圍繞主題評課數(shù)

5、學時間：每周一下午地點：三辦主題：有效數(shù)學中如何處理好預設與生成的關系6、語文年級組發(fā)博客。7、數(shù)學老師組織開展小數(shù)的加減乘除計算能力競賽活動。時間：12月中旬；表彰形式：學校張紅榜表揚。XX年元月份1、迎接區(qū)部分年級、部分學科教學情況調(diào)研。2、班主任組織學生出一期黑板報。（主題：展望新學年）3、語、數(shù)、英、科任教師接受本月常規(guī)檢查：教師聽課筆記。4、語文年級組發(fā)博客。5、各學科制定期末復習計劃。進行“有效復習課”教學的探討。6、各科老

6、師做好各學科期終調(diào)研檢測工作。7、組內(nèi)教師參加“小學有效課堂教學案例評比”。8、組內(nèi)老師做好學期結束總結工作。9、組內(nèi)老師填好各項填寫表格。10、班主任填寫好《成長腳印》，并進行自查工作。11、班主任填寫學生學籍卡，交與教導處。本年級組成員：江倩（語文、班主任）劉寧（語文、班主任）馬鴻（語文）楊代瑞（數(shù)學、班主任）施葉青（語文、班主任）孔艷（數(shù)學）尚萍（英語）曹文清（英語）王瑋（科學）邵娟娟（美術）備注：本年級組特色活動1、語、數(shù)、英學