初三班主任工作總結(jié)范例

1、初三班主任工作總結(jié)范例過去的一學年里我班在學校領導的統(tǒng)一組織下在任課教師的大力支持和配合下各項工作順利開展學習生活等方面都取得較突出的成績.現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:一、加強班級管理培養(yǎng)優(yōu)秀的學風班風深入全面地了解學生培養(yǎng)良好的班集體.初三年級是學生的世界觀發(fā)展變化的重要階段隨著課時和知識復雜程度的加重容易產(chǎn)生兩極分化有的學生甚至會感到迷惘對前途失去信心.因此學生的思想工作顯得更加復雜和重要.一方面我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力

2、度通過各種方式既注意指導學生進行自我教育讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)又注意指導學生如何進行自我管理培養(yǎng)他們多方面的能力注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力讓學生學會規(guī)劃料理調(diào)控自己使自己在集體中成為班集體的建設者另一方面我有效地利用好每周三的班會課開展一些專題性的活動例如學習經(jīng)驗交流會意志教育如何做時間的主人習慣養(yǎng)成教育等這些活動大大地促進良好的學風班風的形成.再一方面我自己也以身作責努力做學生的榜樣跟班勤管理方

3、法得力班風正學風濃.我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績.二、繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。進入初三，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認

4、識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。三、經(jīng)常與學生個別談話，加強交流與溝通。初三年級以成績?yōu)橹?，我談話的原則是主要兩頭以及一部份有升學澘力的同學。對成

5、績較好的優(yōu)生每次月考過后都盡量單獨對其進行成績分析，找出問題得失，提出要求，樹立信心。對于有升學潛力的學生經(jīng)常打氣，找出差距以及存在的問題。對于一部份基本上是升學無望的同學則要求他們能學多少就是多少，要盡力而為，強調(diào)不能違反班上紀律。其中有一部份學生還利用寫隨筆的有利條件，把自己學習中的煩惱、解決不了的問題以及班上的一些不良現(xiàn)象主動與老師溝通。對班上少數(shù)幾個貧困生經(jīng)常找他們談話，竭盡所能去幫助他們解決生活中存在的問題，比如幫助個別同學向