“高效課堂建設”情況匯報

1、1高效課堂建設“情況匯報一、高效課堂建設的做法介紹:、建立4“合作學習小組.各班將座位重新調整將全班分為若干組充分發(fā)揮“座位效應“發(fā)揮優(yōu)勢互補和小組長作用具體方法:每四人按好中中差編為一組成績最好的為小組長組長必須發(fā)揮兩個職責:一是幫扶另三名學生二是做教師的小助手課堂上負責批改本組三名同學的預習題和檢測題.通過一年的實踐現在的課堂活了起來學生動了起來開小差的閑人少了起來學生中的弱勢群體得到最大程度的關注和幫扶學生的口語表達、書寫能力和參

2、與合作意識得到了訓練自信心、進取心明顯上升課堂效果檢測過關率大幅度提高.、高效課堂建設做到兩個認真:①認真使用好“全市統(tǒng)一印制的導學案“.學校實施備課組長負責制要求將將導學案的功能發(fā)揮到最大化.備課組長負責牽頭分工導學案的印發(fā)提前3天印發(fā)給同軌教師提前一天分發(fā)給學生.各備課組長按照“備課組集體備課上課教師二次備課課后反思總結“流程使用和完善導學案.按照“亮標問題設立合作探究當堂檢測拓展延伸“五步教學法的要求實施導學案.學校著重對導學案的

3、復備和反思情況進為我所用.3充分發(fā)揮4“學習小組的作用發(fā)揮學生的主體作用通過在小組內的展示、交流互助學生有能力自己解決解進行肯定教師適時點評補充.③當堂檢測:每節(jié)課根據學生的學情精選習題選題的原則一:少而精針對學生易錯點有的放矢.原則二:難易適中做到不選難題、偏題、怪題等所選題分為必做題和選做題有導學案上的也有教師在其它資料上挑選的要求每位教師每節(jié)課都要拿出510分鐘的時間進行當堂檢測當堂檢測要求學生獨立按時完成教師或小組長當堂批閱、及

4、時訂正更多的關注弱勢學生確保80%同學當堂過關.、建立《教師成長記錄檔案袋》.“檔案袋“中主要收集如下材料:《月檢記錄簿》記錄教研組長月檢情況《師說心語》記錄個人平時教學反思《過關課評價表》記錄個人所上公開課的聽評組的評價《培優(yōu)助困》記錄個人課外時間對學生的幫扶情況《讀書筆記》每個教師閱讀《教育其實很簡單》和其它理論的心得文章《集體備課本》記錄集體備課情況《教師沙龍》記錄每位教師在教師會上對高效課堂上課的心得發(fā)言《質量分析表》記錄教師對