20xx年小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教師新學(xué)期工作計(jì)劃

1、20XX年小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教師新學(xué)期工作計(jì)劃20XX年小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教師新學(xué)期工作計(jì)劃20XX小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教師工作計(jì)劃20XX小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)教師工作計(jì)劃1回顧這一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，須做好如下工作。一、學(xué)生情況分析四年級(jí)由于學(xué)生心理及生理的發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)中我要運(yùn)用各種手段，采取多種方式策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和掌握所學(xué)知識(shí)。學(xué)生在聲樂(lè)方面、

2、器樂(lè)方面、欣賞視唱、節(jié)奏練習(xí)表演等等方面學(xué)生的素質(zhì)較低，音準(zhǔn)不夠正確。在各個(gè)方面都有待加強(qiáng)。還有些更具體的情況需要更進(jìn)一步地了解和挖掘，希望今后師生共同努力，取得更大的飛躍。二、教材分析在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后兩年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂(lè)理方面又加深了難度，如一個(gè)升號(hào)的調(diào)，升記號(hào)和還原記號(hào)等，為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。三、教學(xué)目標(biāo)(1)、使用C調(diào)號(hào)聽(tīng)記二拍子的2~4小節(jié)單

3、旋律。(2)、聽(tīng)記2~4小節(jié)節(jié)奏。(3)、聽(tīng)記和聲音程中的兩個(gè)音。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1、運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地參與音樂(lè)活動(dòng)。難點(diǎn)1、學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動(dòng)2、認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào)，能夠知道其作用。在視唱方面能夠視唱C調(diào)號(hào)和G調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲，及4~8小節(jié)二聲部歌曲。3、運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感四、具體措施1、學(xué)困生都能做到心中有數(shù)，針對(duì)班級(jí)學(xué)生