2019年高考語文復(fù)習(xí)計劃

1、2019年高考語文復(fù)習(xí)計劃一、學(xué)生基本情況某某語文有一定的基礎(chǔ)，上課比較認真，但是知識掌握不全面，接收知識稍慢，記憶力不強，特別是在知識的把握、答題方向和技巧上還有很大的欠缺，相信經(jīng)過一段時間的努力，成績一定能夠達到理想水平。二、授課內(nèi)容及課型本學(xué)期的主要復(fù)習(xí)內(nèi)容：高考語文必考知識(字音、字形、成語、病句、科技說明文、文言文、詩詞鑒賞、名句默寫、現(xiàn)代文閱讀、語言運用、作文等)。三、教學(xué)任務(wù)與總體安排XX.9——XX.12月第一輪復(fù)習(xí)XX

2、.1——XX.3月第二輪復(fù)習(xí)XX.4——XX.5月第三輪復(fù)習(xí)四、主要措施1、加強教學(xué)研究，把準(zhǔn)高考方向和要求。首先，研究高考《考綱》、《考試說明》以及近幾年四川的高考語文試題，特別是重點研究XX年四川語文高考試卷和全國各地的高考模擬試題，廣泛收集高考信息，準(zhǔn)確把握高考方向。其次，研究學(xué)生和教法，做到因材施教，努力提高課堂效率。2、遵循備考規(guī)律，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。梳理知識，形成條理清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，做到“精細備考，精心設(shè)計”、“講練結(jié)合，

3、提高能力”。3、加強和落實“培優(yōu)”：作業(yè)嚴(yán)格把關(guān)，周考堅決落實。生活上給予的幫助，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)樂觀的、積極向上的人生態(tài)度。五、教學(xué)目標(biāo)與策略：第一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時間：XX.9——XX.12月復(fù)習(xí)目標(biāo)：學(xué)科滲透，精選試題，強化訓(xùn)練，規(guī)范答題。本輪復(fù)習(xí)是高考前的最后一輪復(fù)習(xí)，要做到：(1)立足學(xué)科，加強能力提升，堅持一周一次語文考試。(2)精選試題，規(guī)范答題，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。結(jié)合近幾年來全國各地的高考試題，進行思維過程的訓(xùn)練，熟悉高

4、考試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補缺，掌握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試能力。復(fù)習(xí)策略：再次梳理考點及重點知識，增加教學(xué)與復(fù)習(xí)的整體性和知識的系統(tǒng)性，以實現(xiàn)學(xué)科知識的理解運用。(1)在練習(xí)的過程中，要注意答題技巧和答題規(guī)律的把握，同時要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式、書寫。作答第二卷主觀題時，應(yīng)做到術(shù)語化、要點化、序號化，以增加卷面得分。高考答卷中存在的最大問題就是，學(xué)生的回答不全、不準(zhǔn)、不優(yōu)、不簡，層次不

5、清、卷面不整潔、字跡不清楚(2)最后一周，返璞歸真，回歸教材(3)在綜合訓(xùn)練階段，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問題的方法、技能充分結(jié)合起來，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點：第一、讀題、審題要仔細、慎重。對“熟題”的審查不要憑印象，應(yīng)當(dāng)特別仔細、認真閱讀，注意它的細微變化。對新穎的生題的審查要耐心，只要耐心多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解決問題的辦法。注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語句，尋找解題的突破口。閱讀題目時注意區(qū)別