2019年幼兒園園長工作計(jì)劃3篇

1、2019年幼兒園園長工作計(jì)劃3篇本文目錄2018年幼兒園園長工作計(jì)劃幼兒園園長工作計(jì)劃幼兒園園長工作計(jì)劃一、班況分析本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì)根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對人有禮貌語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)加強(qiáng)紀(jì)律教育努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力喜歡幫助他人尊敬師長和同伴友愛相處的情感使

2、他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保教工作:以《規(guī)程》為指針貫徹《新綱要》精神根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)做好品德教育工作發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作預(yù)防傳染病的發(fā)生嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度合理地安排好幼兒的一日生活整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)

3、生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生不能把臟東西放入嘴里以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。積極配合婦幼保健所衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施開展豐富多

4、彩的教育教學(xué)活動本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。二、教育觀念的創(chuàng)新新時(shí)代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工

5、作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。2、智育方面多開展智力游戲，發(fā)

6、展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)

7、狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家