2019年小學(xué)美術(shù)教師工作計(jì)劃3篇

1、2019年小學(xué)美術(shù)教師工作計(jì)劃3篇本文目錄2018年小學(xué)美術(shù)教師工作計(jì)劃小學(xué)美術(shù)教師工作計(jì)劃小學(xué)美術(shù)教師工作計(jì)劃范文新的一月又開始了本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù).五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科.新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練而是一種文化學(xué)習(xí)小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力感知力想象力表現(xiàn)力等方面的能力注重培養(yǎng)創(chuàng)新精

2、神注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)合作互動(dòng)學(xué)習(xí)情感體驗(yàn)注重學(xué)習(xí)的過程注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做人終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量做好本職工作本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:抓好常規(guī)教學(xué).1認(rèn)真?zhèn)湔n做到重難點(diǎn)突出簡明條理課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng).2充實(shí)課堂容納量充分利用好教學(xué)時(shí)間.加強(qiáng)自身建設(shè).從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)認(rèn)真開展”兩學(xué)”(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治)進(jìn)一步提高師表形象

3、.具體做法是:1堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí)并與自學(xué)相結(jié)合以《中華人民共和國教育法》《教師法》《新課程改革指導(dǎo)》及各類業(yè)務(wù)書籍為主借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)樹立創(chuàng)新意識(shí).2在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思改進(jìn)自我.進(jìn)一步規(guī)范教育言行不遲到不早退維護(hù)集體利益不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事.三關(guān)注學(xué)優(yōu)生進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長.積極組織學(xué)生參加全國省市各種比賽活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活.總之我將嚴(yán)格要求自己不斷提高業(yè)務(wù)水平做一名合格的美術(shù)教師.在科學(xué)課方面為了能

4、盡快熟練本學(xué)科的授課技巧我也做了如下的計(jì)劃:（4月小學(xué)美術(shù)教師工作計(jì)劃）課前準(zhǔn)備:備好課.3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己，讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。(二)中高年級(jí)段1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力，審美水平，

5、學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感。4、對(duì)美術(shù)有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其作用有一定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來。(三)無論是低年級(jí)還中高年級(jí)，在課堂教學(xué)中都要

6、大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程，共同研究、探索、解決疑難。三、教學(xué)措施：1、區(qū)別年級(jí)差別，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注重點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激