人教版小學(xué)三年級(jí)上數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案

1、1課題課題一：一：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位——毫米毫米班級(jí)姓名評(píng)價(jià)主備人審核人使用人使用日期使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合問題自學(xué)課本第2、3頁(yè)，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶﹡號(hào)的5、6號(hào)同學(xué)不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米，建立1毫米的長(zhǎng)度概念，會(huì)用毫米、厘米度量比較短的物體的長(zhǎng)度。2、培養(yǎng)估測(cè)意識(shí)和能力。3、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)

2、習(xí)的能力，并感受生活中處處有數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米，會(huì)用毫米度量物體長(zhǎng)度。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)估測(cè)方法。教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）一、自主學(xué)一、自主學(xué)習(xí)我能填我能填1、我以前學(xué)過的長(zhǎng)度單位有（）和（）2、我知道1米=（）厘米3、我能填：2米=（）厘米300厘米=（）米5米=（）厘米認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)毫米：毫米：1、我估計(jì)數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)大約是（）厘米，寬大約是（）厘米，厚大約是（）厘米。2、我用直尺實(shí)際測(cè)量出數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米，厚

3、是（）厘米。3、讀教材第3頁(yè)，理解當(dāng)測(cè)量的長(zhǎng)度不是整厘米時(shí)，應(yīng)該用作單位。4、完在教材第3頁(yè)的“做一做”。3課題課題二：分米的二：分米的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)班級(jí)姓名評(píng)價(jià)主備人審核人使用人使用日期使用說明及學(xué)法指導(dǎo)：1、結(jié)合問題自學(xué)課本第4頁(yè)，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶﹡號(hào)的5、6號(hào)同學(xué)不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1※通過動(dòng)手實(shí)踐，意識(shí)到量比較長(zhǎng)的物體

4、的長(zhǎng)度可以用分米作單位。2※認(rèn)識(shí)分米，建立1分米的長(zhǎng)度概念。3※培養(yǎng)估測(cè)意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)分米，建立1分米的長(zhǎng)度概念。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：選用合適的單位測(cè)量物體的長(zhǎng)度。教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）一、自主學(xué)一、自主學(xué)習(xí)1、我用直尺測(cè)量課桌面的長(zhǎng)是（）厘米。2、我發(fā)現(xiàn)量比較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度用厘米、毫米作單位來測(cè)量不方便。3、我觀察直尺，直尺上0刻度到刻度10之間的長(zhǎng)度就是1。厘米就是1分米。4、我用手比劃一下1分米多長(zhǎng)。5、我閉上眼晴想一想1