常州大學2010年度各學院教學工作評估方案

1、常州大學二級學院教學工作評估方案（試行）常州大學二級學院教學工作評估方案（試行）根據(jù)教高廳〔2004〕21號《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》、教高〔2007〕1號《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》、教高〔2007〕2號《教育部關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》的精神，結(jié)合我校具體情況，制訂以下評估方案。一、二級學院教學工作評估的內(nèi)容、目的一、二級學院教學工作評估的內(nèi)容、目

2、的二級學院教學工作評估特指以二級學院（體育部，下同）為評估單位，以教學工作為評估對象，通過對二級學院為教學單位的日常教學管理、教學質(zhì)量保障、教學改革與研究工作、教學研究與改革業(yè)績、一票否決等諸方面因素進行綜合性分析，并作出相應的評估，為學校改進工作，深化改革、改善管理提供依據(jù)，從而提高學校的教學質(zhì)量。二、組織實施二、組織實施1評估方式：二級學院教學工作評估采用二級學院自評和學校組織評估組評估相結(jié)合的方式進行。自評是整個評估工作的基礎(chǔ)，二

3、級學院應對照評估指標體系，認真、細致、實事求是地做好自評工作，寫出自評報告。在自評的基礎(chǔ)上，學校組織評估組深入各學院進行檢查、評估。2二級學院自評和校級評估都要堅持評估工作原則，嚴格要求，注重實效，要把評估工作與日常教學工作、教學管理、教學改革及長遠建設(shè)目標結(jié)合起來，以保證評估工作的質(zhì)量。3評估時間：二級學院教學工作評估每年進行一次，時間在次年1月份。4評估內(nèi)容涉及的數(shù)據(jù)截止時間為12月31日。三、說明三、說明本評估指標體系共有44個項

4、目，總分為100分。總分不足100分的學院，以折合分為準。常州大學二級學院教學工作評估方案（試行）常州大學二級學院教學工作評估方案（試行）根據(jù)教高廳〔2004〕21號《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》、教高〔2007〕1號《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》、教高〔2007〕2號《教育部關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》的精神，結(jié)合我校具體情況，制訂以下評估方案。一、二級學院

5、教學工作評估的內(nèi)容、目的一、二級學院教學工作評估的內(nèi)容、目的二級學院教學工作評估特指以二級學院（體育部，下同）為評估單位，以教學工作為評估對象，通過對二級學院為教學單位的日常教學管理、教學質(zhì)量保障、教學改革與研究工作、教學研究與改革業(yè)績、一票否決等諸方面因素進行綜合性分析，并作出相應的評估，為學校改進工作，深化改革、改善管理提供依據(jù)，從而提高學校的教學質(zhì)量。二、組織實施二、組織實施1評估方式：二級學院教學工作評估采用二級學院自評和學校組

6、織評估組評估相結(jié)合的方式進行。自評是整個評估工作的基礎(chǔ)，二級學院應對照評估指標體系，認真、細致、實事求是地做好自評工作，寫出自評報告。在自評的基礎(chǔ)上，學校組織評估組深入各學院進行檢查、評估。2二級學院自評和校級評估都要堅持評估工作原則，嚴格要求，注重實效，要把評估工作與日常教學工作、教學管理、教學改革及長遠建設(shè)目標結(jié)合起來，以保證評估工作的質(zhì)量。3評估時間：二級學院教學工作評估每年進行一次，時間在次年1月份。4評估內(nèi)容涉及的數(shù)據(jù)截止時間