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1、20182018年全國職業(yè)院校技能大賽年全國職業(yè)院校技能大賽擬設(shè)賽項賽項規(guī)程擬設(shè)賽項賽項規(guī)程一、賽項名稱一、賽項名稱賽項編號:GZ2018084賽項名稱:電子產(chǎn)品設(shè)計及制作英語翻譯:ElectronicProductDesignProduction賽項組別:高職組賽項歸屬產(chǎn)業(yè):電子信息產(chǎn)業(yè)二、競賽目二、競賽目的本賽項旨在服務(wù)中國制造2025、機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等國家戰(zhàn)略的實施,加強大專院校機器人相關(guān)專業(yè)學(xué)科建設(shè),加快培養(yǎng)機器人行業(yè)急需的
2、高層次技術(shù)研發(fā)、管理、操作、維修等各類人才。根據(jù)電子信息類專業(yè)的特色,以智能機器人技術(shù)應(yīng)用為競賽內(nèi)容,推動電子信息類專業(yè)在智能機器人領(lǐng)域的專業(yè)方向建設(shè)。通過競賽,檢驗參賽選手在模擬真實的工作環(huán)境與條件下實現(xiàn)對機器人技術(shù)電子產(chǎn)品在規(guī)定設(shè)計方案(規(guī)定原理圖與結(jié)構(gòu)要求)下的工藝能力和職業(yè)素質(zhì),包括對常用電子產(chǎn)品制作工具的應(yīng)用、電子產(chǎn)品的輔助設(shè)計能力、電子產(chǎn)品軟硬件調(diào)試能力、電子產(chǎn)品的加工方法和工藝的操作技能、電子儀器儀表的使用、現(xiàn)場問題的分析
3、與處理、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力、安全、環(huán)保等意識。通過競賽,搭建校企合作平臺,促進校企合作協(xié)同育人,對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)行業(yè)資源、企業(yè)資源與教學(xué)資源的有機融合,引導(dǎo)高職院校關(guān)注機器人技術(shù)的發(fā)展趨勢與方向,指導(dǎo)和推動電子信息類專業(yè)開展機器器人運動控制、數(shù)控技術(shù)、電機的動態(tài)控制優(yōu)化、控制器的裝配流程工藝、機器人的智能化等技術(shù)領(lǐng)域進行自主發(fā)揮。該部分主要實現(xiàn)對電子信息類專業(yè)選手基本職業(yè)技能(例如電路板的設(shè)計、繪制、制作、焊接、調(diào)試、裝配技能等)和綜
4、合能力、創(chuàng)新能力的現(xiàn)場考核。該賽項申報書提供的典型電子產(chǎn)品和本規(guī)程樣例中提供的典型電子產(chǎn)品均可以作為學(xué)生備賽練習(xí)之用,競賽選用典型電子產(chǎn)品將于賽前一個月發(fā)布的賽卷中確定。(三)成績比例1電子設(shè)計工藝(20%)印刷線路板的繪制。按照競賽設(shè)計任務(wù)書,利用給定的電路原理圖、約束條件和AltiumDesigner軟件,繪制印刷線路板圖。2電子裝接工藝(30%)硬件的焊接組裝和調(diào)試。利用競賽提供的線路板和元器件套件,完成競賽作品硬件焊接、組裝接線
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