北師大版歷史九上《拿破侖的文韜武略》word教案(2)

1、第6課拿破侖的文韜武略教材內(nèi)容：教材內(nèi)容：本課（北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級(jí)上冊(cè)第6課）共有四個(gè)子目，分別是：炮兵上尉的驚人之舉、《拿破侖法典》、帝國(guó)的鐵蹄、滑鐵盧的慘敗。第一目講述拿破侖發(fā)動(dòng)“霧月政變”，執(zhí)掌法國(guó)政權(quán)，第二目講述法蘭西第一帝國(guó)統(tǒng)治時(shí)期，拿破侖頒布《拿破侖法典》的評(píng)價(jià)及作用，第三目講述拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)及法蘭西第一帝國(guó)的鼎盛，第四目講述導(dǎo)致“拿破侖時(shí)代”最終結(jié)束的兩次重大戰(zhàn)役—萊比錫戰(zhàn)役和滑鐵盧戰(zhàn)役。一、課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程標(biāo)

2、準(zhǔn)講述拿破侖的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力（一）知識(shí)與能力“熱月政變”后的法國(guó)，“霧月政變”，拿破侖的活動(dòng)，《拿破侖的法典》，拿破侖的戰(zhàn)爭(zhēng)，評(píng)價(jià)拿破侖。（二）過程與方法（二）過程與方法通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)查詢并收集拿破侖的故事資料，了解拿破侖的生平事跡，學(xué)習(xí)查找和收集資料的方法，并嘗試制作課件；通過課堂的展示，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力討論、分析拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)并給其正確的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歷史事件

3、和人物通過討論，學(xué)會(huì)與他人合作探究學(xué)習(xí)的方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的了解，認(rèn)識(shí)到：自信、勇敢、忍耐使拿破侖走向成功；而驕傲自滿、狂妄自大、窮兵黷武使拿破侖又走向了失敗，正是“因軍事而興，也因戰(zhàn)爭(zhēng)而亡”。探討中認(rèn)識(shí)：拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)具有雙重性，前期反抗反法同盟的干涉，戰(zhàn)爭(zhēng)具有正義性；后期拿破侖將戰(zhàn)火燒至其他國(guó)家，使戰(zhàn)爭(zhēng)具有侵略、非正義性的一面。三、教學(xué)過程三、教學(xué)過程（一）設(shè)計(jì)思路：（一）設(shè)計(jì)思路：1、本

4、課講授性信息較少，教師的發(fā)揮、展示空間相對(duì)狹小。因而宜將課堂適當(dāng)讓與學(xué)生。課前指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等途徑查閱、收集拿破侖的信息、故事，通過學(xué)生主動(dòng)的學(xué)解決書本中大部分的學(xué)習(xí)任務(wù)。授課中，教師可采取學(xué)生講故事、師生共同探討的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在較好的互動(dòng)氣氛中完成教學(xué)。2、本課教案設(shè)計(jì)時(shí)，我個(gè)人認(rèn)為不應(yīng)受教材的局限，可對(duì)整篇課文的內(nèi)容進(jìn)行重新生1：這個(gè)人一定是個(gè)杰出的軍事家。生2：具有豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和非凡的指揮能力。生3：謹(jǐn)慎、嚴(yán)

5、格要求自己。師：很好，那你們知不知道這些品質(zhì)和能力都集中在一個(gè)人身上，這些名言也是出自一人之口，你能猜到這個(gè)人是誰(shuí)嗎？(學(xué)生先是驚訝，接著很快在教師的引導(dǎo)下猜出是拿破侖)師：我們這節(jié)課的任務(wù)就是了解拿破侖的生平，說說“我眼中的拿破侖”。講授新課：講授新課：教師：著名笑星潘長(zhǎng)江有一句話“濃縮的都是精華”，幽默之中說明：個(gè)頭矮小的人也能成就大事。我們都知道拿破侖并不像其他歐洲人那樣身材高大魁梧，但他在歷史上創(chuàng)造的輝煌時(shí)刻讓法國(guó)人至今仍然引以

6、為自豪。拿破侖是一個(gè)充滿神秘與傳奇色彩的人物，我們對(duì)他有一點(diǎn)了解，更多的還是對(duì)未知部分的興趣。同學(xué)們都按照我的布置分組回去查閱了大量資料，每個(gè)組都非常愿意與其他的組分享成果，下面就讓每一組的代表給我們做精彩展示。1、崛起、崛起教師：多媒體展示兩幅圖片“拿破侖”、“拿破侖就任第一執(zhí)政”，下面請(qǐng)第一組的A同學(xué)為我們展示收集成果。學(xué)生A：拿破侖（荒野雄獅的意思）1769年出生在科西嘉島的阿雅克修城，科西嘉島當(dāng)時(shí)剛剛被賣給法國(guó)。他的家族是當(dāng)?shù)氐?/p>

7、一個(gè)貴族世家，在父親的安排下，拿破侖9歲時(shí)就到法國(guó)布里埃納軍校接受教育。拿破侖一開始自認(rèn)是一個(gè)外國(guó)人，一心希望有一天能夠讓科西嘉從法國(guó)獨(dú)立出去。16歲時(shí)他被授予炮兵少尉頭銜。1789年法國(guó)大革命爆發(fā)后，拿破侖回到科西嘉，希望推動(dòng)科西嘉獨(dú)立，但遭到另一個(gè)親英反法的保利集團(tuán)排擠，最后全家逃往法國(guó)。1793年7月，拿破侖帶兵攻下了保王黨的堡壘土倫，因此受到雅各賓派的賞識(shí)。1794年熱月政變中拿破侖由于和羅伯斯畢爾兄弟關(guān)系緊密而受到調(diào)查，后因拒