課堂教學突發(fā)事件處理預案

1、“課堂教學突發(fā)事件”應急預案（草）“課堂教學突發(fā)事件”應急預案（草）(為應對課堂教學中突發(fā)的不安全事件，及時、有序、高效地做出相應處理，確保師生的人身安全，盡最大努力減少損失和負面影響，維護學校正常的教學秩序，特制定本預案。本預案啟動時機：學校發(fā)生室內課堂教學安全突發(fā)事件時，啟動本預案。一、“課堂教學突發(fā)事件”的概念界定主要指在課堂教學進程中突發(fā)的危及師生健康和生命安全的意外事件。如：1、課堂教學進程中學生突發(fā)疾病。2、課堂教學進程中發(fā)

2、生學生之間斗毆、學生襲擊教師等意外事件。3、課堂教學進程中學生因心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐性事件。4、課堂教學中由于教師體罰學生等違規(guī)操作導致的不安全事件。5、上課途中因意外發(fā)生摔傷、撞傷、扭傷、擠壓、踩踏、校內交通等傷害事件。6、體育課中因任課教師忽視本來就有心臟、哮喘等嚴重病癥的學生，而導致的不安全事故。7、實驗過程中因意外發(fā)生觸電、燒傷、燙傷、割傷等傷害事故。8、課堂教學進程中發(fā)生的其他自然或人為的突發(fā)不安全事故。二、“課堂教學突

3、發(fā)事件”的防范措施現意外。8、活動課期間，各班主任教師要按規(guī)定隨班級一起活動，做好學生的安全保護工作。9、要注意實驗課的安全，實驗前應進行安全教育，實驗中應嚴格遵守操作規(guī)程，要妥善保管有毒有害的化學、生物等實驗藥品，嚴防中毒，防止觸電、燙傷等事件發(fā)生。10、興趣小組相關老師要做到時刻有安全意識和安全責任感，不能隨意離開訓練場地，隨時保護學生安全。11、各任課教師要密切關注每位學生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現苗頭性問題要及時采取相應措施，以

4、免學生應受挫或情緒波動發(fā)生意外事故。三、“課堂教學突發(fā)事件”的處理程序第一，先行救治。在課堂教學過程中，一旦發(fā)現突發(fā)安全事件，任課教師或其他在第一時間發(fā)現安全事件的人員，要以“救治為先”的原則，將受傷人員送到學校醫(yī)務室救治。對于不能隨意移動、搬動的特殊傷病員，須立即通知醫(yī)務室大夫或撥打120趕到現場處理，防止傷情和病情加劇。第二，馬上報告。任課教師或其他第一發(fā)現人，在送受傷學生到醫(yī)務室的同時，要立即撥打電話或派學生報告班主任、教務處或當