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1、11.2006年1月9日,胡錦濤在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的講話中提出,用(B)年時(shí)間把我國(guó)建設(shè)成為創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)。(單選B)A10B15C20D252.21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是(A)的競(jìng)爭(zhēng)。(單選A)A人才B技術(shù)C土地D資源3.按照憲法的規(guī)定,中國(guó)地方政府體制結(jié)構(gòu)主要分為三大系統(tǒng)(ACD)。(多選ACD)183A地域型地方政府C城鎮(zhèn)型地方政府D民族區(qū)域型地方政府4.按照憲法的規(guī)定,中國(guó)地方政府體制結(jié)構(gòu)主要分為三大系統(tǒng):地域型地方政府,(城鎮(zhèn)型
2、地方政府)和(民族區(qū)域型地方政府)。(填空)5.按照有意想象的內(nèi)容的新穎性、獨(dú)創(chuàng)性程度,還可以分為(再造想象)和(創(chuàng)造想象)。(填空)6.北京的發(fā)展,其目標(biāo)定位為(ABCD)。(多選ABCD)A超大型B綜合性C區(qū)域性D輻射性7.北京的劣勢(shì)主要不包括(D)。(單選D)A自然資源匱乏B生態(tài)環(huán)境脆弱C交通擁堵嚴(yán)重D有自己的出海口8.便于國(guó)家實(shí)施行政管理,是建構(gòu)地方政府體制結(jié)構(gòu)的主要目的之一。√9.參照英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新
3、的分類方法,可以將創(chuàng)新區(qū)分為(AB)。(多選AB)A漸進(jìn)創(chuàng)新B激進(jìn)創(chuàng)新C自主創(chuàng)新D學(xué)習(xí)創(chuàng)新10.參照英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法,可以將創(chuàng)新區(qū)分為(漸進(jìn)創(chuàng)新)和(激進(jìn)創(chuàng)新)。11.產(chǎn)業(yè)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ),科技創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的動(dòng)力。(判斷)281正確28112.超前思維是指超越具體的時(shí)間、空間、客觀事物,使思維進(jìn)入新的境界,從而產(chǎn)生新觀念、新思想?!?3.創(chuàng)新包括的形式有(ABC)。(多選)138A觀點(diǎn)創(chuàng)新B
4、有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明C創(chuàng)立新的理論體系D語(yǔ)言創(chuàng)新14.創(chuàng)新不是對(duì)傳統(tǒng)的否定。傳統(tǒng)有兩類,一類是合時(shí)宜的、有益的傳統(tǒng);一類是不合時(shí)宜的、有害的傳統(tǒng)。(判斷)錯(cuò)誤15.創(chuàng)新的個(gè)性的特點(diǎn)主要為(ABD)。(多選)56A勇敢B甘愿冒險(xiǎn)C不具有幽默感D獨(dú)立性強(qiáng)16.創(chuàng)新的機(jī)理是突變論,是原有極限的突破、新事物的產(chǎn)生?!?7.創(chuàng)新的特性主要有(ABCD)。(多選ABCD)A創(chuàng)造性B新穎性C價(jià)值性D先進(jìn)性18.創(chuàng)新方法類型中的交流激勵(lì)型,基于交流激勵(lì)創(chuàng)
5、造規(guī)律原理的具體技法有(ABD)。(多選ABD)A交流激勵(lì)法B智力激勵(lì)法C競(jìng)技賽場(chǎng)激勵(lì)法D信息交合法19.創(chuàng)新方法類型中的系統(tǒng)分析型,基于因系統(tǒng)分析而產(chǎn)生新設(shè)想的具體技法有(BCD)。(多選)A變?cè)l(fā)明法B價(jià)值分析法C形態(tài)分析法D物場(chǎng)分析法20.創(chuàng)新方法主要體現(xiàn)在(ABC)等幾個(gè)方面。(多選ABC)A思維創(chuàng)新B方法創(chuàng)新C工具創(chuàng)新D語(yǔ)言創(chuàng)新21.創(chuàng)新方法主要有哪些?(簡(jiǎn)答)119答:智力激勵(lì)法,檢核表法,列舉法,類比法,聯(lián)想法,想象法,移
6、植法,綜合法。22.創(chuàng)新概念最早是(A)年由美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出來(lái)的。(單選A)1A1912B1918C1920D192623.創(chuàng)新環(huán)境是國(guó)家政策與法規(guī)、管理體制、市場(chǎng)和服務(wù)的統(tǒng)稱。√24.創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制主要包括(ABCD)。(多選ABCD)178A目標(biāo)激勵(lì)B領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)C情感激勵(lì)D競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)25.創(chuàng)新精神包含(ABCD)。(多選ABCD)A求真務(wù)實(shí)精神B開拓進(jìn)取精神C團(tuán)結(jié)協(xié)作精神D理性冒險(xiǎn)精神26.創(chuàng)新精神是品質(zhì)、智慧、才能和心理的集
7、中體現(xiàn)?!?7.創(chuàng)新課題的基本步驟不包括(C)。(單選)A篩選課題B確定問題的解決次序C確定經(jīng)費(fèi)D整理課題28.創(chuàng)新能力,即思想解放,視野開闊,與時(shí)俱進(jìn),具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新勇氣。(判斷√)29.創(chuàng)新能力,說(shuō)到底就是解決實(shí)際問題的能力,要培養(yǎng)在工作中的創(chuàng)新能力,必須了解(ABD)。(多選ABD)A歷史B工作過程D工作現(xiàn)狀30.創(chuàng)新能力,說(shuō)到底就是解決實(shí)際問題的能力?!?1.創(chuàng)新能力是人產(chǎn)生新思維、應(yīng)用新方法、發(fā)明新工具、創(chuàng)造新事物的能力。
8、√32.創(chuàng)新能力行為標(biāo)準(zhǔn)包括(ABCD)。(多選ABCD)A具備變革思想B培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)C具備良好的心理素質(zhì)D具備不怕困難、不服輸?shù)念B強(qiáng)意志品質(zhì)33.創(chuàng)新能力行為標(biāo)準(zhǔn)中,創(chuàng)新思維的技能包括(ABCD)。(多選ABCD)掌握靈感思維與直覺思維B掌握發(fā)散思維C掌握橫縱思維D掌握邏輯思維與辯證思維34.創(chuàng)新能力行為標(biāo)準(zhǔn)中,發(fā)現(xiàn)問題的技能包括(ABC)。(多選ABC)A學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B學(xué)會(huì)執(zhí)著C具備創(chuàng)新意識(shí)D學(xué)會(huì)征求意見366.創(chuàng)新作為人類知識(shí)生產(chǎn)
9、的原動(dòng)力,成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本素質(zhì),體現(xiàn)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中。(判斷√67.創(chuàng)造力研究發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造性活動(dòng)的階段主要包括(ABCD)。(多選ABCD)72A準(zhǔn)備階段B孕育階段C豁朗階段D證實(shí)階段68.創(chuàng)造想象是根據(jù)他人語(yǔ)言描述或其他形式的示意,在頭腦中形成相應(yīng)的新形象的過程?!?9.創(chuàng)造性活動(dòng)大致分為四個(gè)階段準(zhǔn)備階段,(孕育階段),豁朗階段和(證實(shí)階段)。(填空)70.創(chuàng)造性教育要特別考慮到(ABCD)。(多選ABCD)344A呈現(xiàn)式、
10、發(fā)現(xiàn)式和創(chuàng)造式B聚合思維和發(fā)散思維的效果C創(chuàng)造教學(xué)與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的關(guān)系D學(xué)科教學(xué)、教學(xué)方法和課外活動(dòng)的作用71.創(chuàng)造性思維方式是培養(yǎng)創(chuàng)新能力,進(jìn)行開創(chuàng)性工作的起點(diǎn)?!?2.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)不利于增強(qiáng)人們改造主觀世界的能力?!?3.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法包括(ABCD)。(多選ABCD)A從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”B從求知到求智C從“占有”到“追求”D從面向過去到面向未來(lái)74.從20世紀(jì)30年代奧斯本創(chuàng)立第一種創(chuàng)造技法——智力激勵(lì)法以來(lái),全世界已涌現(xiàn)出創(chuàng)
11、新技法(D)多種。(單選D)A500B600C700D100075.從不同的階段性劃分來(lái)看,科技創(chuàng)新過程可以區(qū)分為(ABCD)。(多選ABCD)273A感性階段B概念化階段C研究開發(fā)階段D設(shè)計(jì)階段76.從成功率來(lái)看,純學(xué)術(shù)性基礎(chǔ)研究能最終實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的概率只有()。(單選A)A、5%77.從根本上講,把馬克思主義的理論和事業(yè)與新的實(shí)踐及歷史需要相結(jié)合并予以新發(fā)展不是創(chuàng)新。(判斷)錯(cuò)誤14978.從根本上講,把馬克思主義的理論和事業(yè)與新的
12、實(shí)踐及歷史需要相結(jié)合并予以新發(fā)展不是創(chuàng)新?!?9.從精神實(shí)質(zhì)來(lái)看,“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義理論的新發(fā)展新篇章(√)80.從邏輯上講,任何真正的問題都是在一定的背景知識(shí)之下提出的?!?1.從實(shí)踐要求來(lái)看,“三個(gè)代表”重要思想為開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面提供了行動(dòng)指南。√82.從文化城鄉(xiāng)差別劃分,有(B)。(單選)311A海洋文化B城市文化C農(nóng)耕文化D本土文化83.從文化地理角度劃分,有(A)。(單選)A海洋文化B城市文化C農(nóng)耕
13、文化D本土文化84.從文化來(lái)源劃分,有(D)。(單選D)A海洋文化B城市文化C農(nóng)耕文化D本土文化85.從文化類別劃分,有(B)。(單選B)A個(gè)體文化B科學(xué)文化C傳統(tǒng)文化D封建文化86.從文化歷史角度劃分,有(C)。(單選C)A個(gè)體文化B科學(xué)文化C傳統(tǒng)文化D封建文化87.從文化社會(huì)發(fā)展角度劃分,有(C)。(單選C)A海洋文化B城市文化C農(nóng)耕文化D本土文化88.從文化形態(tài)劃分,有(D)。(單選D)A個(gè)體文化B科學(xué)文化C傳統(tǒng)文化D封建文化89
14、.從文化主體劃分,有(A)。(單選A)A個(gè)體文化B科學(xué)文化C傳統(tǒng)文化D封建文化90.從中國(guó)當(dāng)前地方行政體制結(jié)構(gòu)改革的實(shí)際運(yùn)作情況來(lái)看,存在的矛盾有(BCD)。(多選)A發(fā)達(dá)地區(qū)與不發(fā)達(dá)地區(qū)的矛盾B歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)改革的矛盾C法律規(guī)定與實(shí)際狀況的矛盾D行政區(qū)域與經(jīng)濟(jì)區(qū)域的矛盾91.大力解放思想,樹立創(chuàng)新理念應(yīng)該(ABC)。(多選)A樹立勇于創(chuàng)新的理念B樹立樂于創(chuàng)新的理念C樹立善于創(chuàng)新的理念D沒有創(chuàng)新意識(shí)92.當(dāng)代知識(shí)創(chuàng)新包括(ABC)。(多
15、選ABC)A原始性發(fā)現(xiàn)和發(fā)明B對(duì)知識(shí)的創(chuàng)造性整理和歸納C知識(shí)創(chuàng)造性集成和應(yīng)用D經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)中的創(chuàng)新活動(dòng)93.當(dāng)代中國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)是前無(wú)古人的宏圖偉業(yè),每前進(jìn)一步都需要?jiǎng)?chuàng)新精神。(√)94.當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展正在從以物力資源開放為中心轉(zhuǎn)向以人力資源開發(fā)為中心。(√)95.黨的建設(shè)理論創(chuàng)新中,黨的建設(shè),包括思想、(組織)和(作風(fēng))三方面的建設(shè)。(填空)96.黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)是(ABCD)。(多選)A綜合國(guó)力
16、和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)B社會(huì)主義民主更加完善C全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高D可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)97.黨的十六大文件所體現(xiàn)出來(lái)的理論創(chuàng)新,主要包括(BCD)。(多選BCD)151B指導(dǎo)思想的理論創(chuàng)新C戰(zhàn)略目標(biāo)的理論創(chuàng)新D黨的建設(shè)的理論創(chuàng)新98.黨的十七大報(bào)告,全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵,科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是(A)。(單選A)A發(fā)展B以人為本C全面協(xié)調(diào)可持續(xù)D統(tǒng)籌兼顧99.黨的十七大報(bào)告,全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀
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