青島版六年級科學(xué)上冊自主學(xué)習(xí)答案

1、新青島版六年級科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案青島版六年級科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案第一課病毒我想研究的問題2病毒的種類有多少？探究與體驗由病毒感染引起的疾病及預(yù)防措施我的方案：通過詢問他人或查資料。我的記錄：有病毒引起的疾病癥狀主要傳播途徑預(yù)防措施流感急性高熱、全身疼痛、顯著乏力和呼吸道癥狀主要通過空氣中的飛沫、易感者與感染者之間的接觸或與被污染物品的接觸而傳播加服用預(yù)防藥物強(qiáng)流感監(jiān)測、疫苗接種、自我保護(hù)狂犬病頭痛、低熱、食欲不振、倦怠、煩躁、恐懼不安，對聲、

2、光、水、風(fēng)等刺激敏感通過動物咬人時唾液中的狂犬病病毒侵入人體而受到感染管理傳染源、咬傷后傷口處理、預(yù)防接種脊髓灰質(zhì)炎發(fā)熱，全身不適，嚴(yán)重時肢體疼痛，發(fā)生癱瘓。腸道傳播口服脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗麻疹發(fā)熱、呼吸道卡他癥狀和全身斑丘疹直接接觸感染，還會通過污染的物品感染接種麻疹活性疫苗我的發(fā)現(xiàn)：病毒是一類特殊的生物一、我的收獲1.填一填。（1）細(xì)胞結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)外殼、內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（2）流感、狂犬病、麻疹（3）獨立生存（4）動物病毒、植物病毒、噬

3、病毒二小法官1）病毒能引起多種疾病，因此對人類有百害而無一利。（錯）2）病毒個體極其微小，絕大多數(shù)要在電子顯微鏡下才能看到。（對）二細(xì)菌我想研究的問題2.細(xì)菌有什么特點？探究與體驗細(xì)菌與人類的關(guān)系我的方案：查資料，調(diào)查我的記錄：細(xì)菌與人類的關(guān)系（利與弊）食品發(fā)酵弊生產(chǎn)沼氣利生物制藥利增加土壤肥力利使人患病弊我的發(fā)現(xiàn)：細(xì)菌適應(yīng)能力極弱，種類繁多，分布廣泛，與人類的關(guān)系極其密切。第三天1號霉面積擴(kuò)大，2號有霉變化3號有霉變化現(xiàn)象，4號沒有霉

4、變化現(xiàn)象第四天1號霉全部變化，2號霉面積擴(kuò)大3號霉面積擴(kuò)大，4號有霉變化……我的發(fā)現(xiàn)：饅頭在潮濕高溫的情況下容易發(fā)霉。我的收獲（1）食物發(fā)霉、衣物發(fā)霉、日常用品發(fā)霉（2）蘑菇、真菌（3）植物、動物（4）患病、有益2、生活中的科學(xué)。（1）真菌對人類的生活既有有利的一面，又有有害的一面，你知道有哪些？有利的一面：利用真菌制作食品、調(diào)料、藥品等有害的一面：會使人類或其它生物患?。?）防止食物發(fā)霉的措施有？食物放在通風(fēng)、干燥的地方、真空包裝、放

5、防腐劑，或放在冰箱里。四、食用菌我想研究的問題2、蘑菇的結(jié)構(gòu)特點是什么？3、如何區(qū)別有毒蘑菇？4、你知道的食用菌有哪些？探究與體驗觀察實驗?zāi)⒐降纳瞽h(huán)境我的交流：蘑菇的生活環(huán)境是怎樣的？我的發(fā)現(xiàn)：蘑菇喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。蘑菇的結(jié)構(gòu)特點。我的方案：觀察我們常見的蘑菇。我的發(fā)現(xiàn)：蘑菇有菌蓋、菌褶、菌柄、菌絲、地下菌絲五部分。我的收獲1.填一填（1）孢子（2）陰暗、潮濕（3）菌蓋、菌褶、菌柄、菌絲、地下菌絲（4）水分、有機(jī)物（5）銀耳、木耳、

6、猴頭、平菇、金針菇2.生活中的科學(xué)。如何識別有毒蘑菇？答：一看顏色；而看形狀；三看分泌物；四聞氣味。單元活動一、我的收獲1.填一填（1）流感、狂犬病、麻疹（2）木耳、蘑菇、酵母菌（3）霉菌（4）腐生細(xì)菌（5）子實體2.小法官（1）錯（2）對（3）錯（4）錯（5）錯3.我會選（1）下面（C）是真菌。A流感病毒B大腸桿菌C蘑菇（2）下面對有毒蘑菇的描述，正確的是（A）A菌面顏色鮮艷B菌蓋較平C菌面撕斷不變色（3）下列環(huán)境中，分布細(xì)菌、真菌較