說課評價(jià)表

1、說課評說課評價(jià)表價(jià)表方案一評價(jià)指標(biāo)評價(jià)因素權(quán)重教材分析正確、透徹，說出知識的前后聯(lián)系，教材所處地位及處理方法。6分教學(xué)目的準(zhǔn)確、具體，符合大綱要求，符合學(xué)生實(shí)際。5分教學(xué)重、難點(diǎn)，關(guān)鍵點(diǎn)確定正確。5分（1）教材20分聯(lián)系大綱、教材，正確說出確定教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)的理論根據(jù)。4分選擇恰當(dāng)，多種，有啟發(fā)性的教學(xué)方法。4分準(zhǔn)備合適、多種教具和學(xué)具。2分（2）教法10分結(jié)合教學(xué)目的，教材特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，貼切具體地說出所選教法的理論根據(jù)。4

2、分教給學(xué)生合適的學(xué)習(xí)方法，能恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)能力。6分（3）學(xué)法10分具體并有針對性地說出學(xué)法指導(dǎo)的理論根據(jù)。4分教學(xué)內(nèi)容和滲透的思想觀點(diǎn)科學(xué)、正確。4分準(zhǔn)確地把握教材的深度、廣度、難易程度。4分教學(xué)目的明確，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚。7分分清主次，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)。7分教法運(yùn)用恰當(dāng)靈活，有創(chuàng)新，啟發(fā)誘導(dǎo)得當(dāng)。6分（4）教學(xué)程序設(shè)計(jì)50分體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)和邏輯思維能力的培養(yǎng)。4分②教材處理科學(xué)合理。10分③教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確；

3、分析透徹，確定的依據(jù)充分。5分①教學(xué)的總體設(shè)計(jì)合理，有新意，有自己的見解。5分②教學(xué)程序的設(shè)計(jì)科學(xué)，能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。5分③導(dǎo)入、結(jié)束等重要教學(xué)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)、難點(diǎn)知識教學(xué)的教法設(shè)計(jì)符合學(xué)科特點(diǎn)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)能力，有機(jī)的進(jìn)行思想教育。5分④教法設(shè)計(jì)的依據(jù)科學(xué)，與學(xué)法相統(tǒng)一。5分⑤教具、教學(xué)手段的選用有助于提高課堂教學(xué)效率。5分（3）教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用科學(xué)、實(shí)用。30分⑥板書設(shè)計(jì)科學(xué)。5分①學(xué)生學(xué)習(xí)本課的原有基礎(chǔ)和現(xiàn)有困難分析

4、準(zhǔn)確。2分（4）教學(xué)對象的分析準(zhǔn)確、對策恰當(dāng)。5分②采取的教學(xué)對策有助于克服學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和心理障礙。3分①操練目的明確、具體，與本課的教學(xué)目標(biāo)相統(tǒng)一。3分②操練活動(dòng)的設(shè)計(jì)，面向全體學(xué)生，體現(xiàn)層次性。3分（5）操練活動(dòng)明確、到位。10分③操練方法得當(dāng)，有助于學(xué)生語言能力的形成。4分①答辯準(zhǔn)確無誤。5分（6）答辯正確清楚。10分②層次清楚、有理有據(jù)。5分（7）總體評價(jià)。整體說課內(nèi)容充實(shí)，邏輯性強(qiáng)，層次清楚，語言簡明扼要，有改革意識，有見地