數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論第五版第七章習(xí)題解答和解析

1、第七章第七章習(xí)題解答和解析習(xí)題解答和解析1.試述數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程。試述數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程。答：這里只概要列出數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程的六個(gè)階段:(1)需求分析(2)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(3)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(4)數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)(5)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施(6)數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行和維護(hù)。這是一個(gè)完整的實(shí)際數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程。不僅包括設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)本身還包括數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施、運(yùn)行和維護(hù)。設(shè)計(jì)一個(gè)完善的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)往往是上述六個(gè)階段的不斷反復(fù)。解析：希望讀者能夠認(rèn)真閱讀《概論》7.1的

2、內(nèi)容了解并掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程。2.試述數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分形成的數(shù)據(jù)庫(kù)模式。試述數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分形成的數(shù)據(jù)庫(kù)模式。答：數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的不同階段形成數(shù)據(jù)庫(kù)的各級(jí)模式即:(1)在概念設(shè)計(jì)階段形成獨(dú)立于機(jī)器特點(diǎn)獨(dú)立于各個(gè)DBMS產(chǎn)品的概念模式在本篇中就是ER圖(2)在邏輯設(shè)計(jì)階段將ER圖轉(zhuǎn)換成具體的數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品支持的數(shù)據(jù)模型如關(guān)系模型形成數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模式然后在基本表的基礎(chǔ)上再建立必要的視圖(View)形成數(shù)據(jù)的外模式(3)在物

3、理設(shè)計(jì)階段根據(jù)DBMS特點(diǎn)和處理的需要進(jìn)行物理存儲(chǔ)安排建立索引形成數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)模式。讀者可以參考《概論》上圖7.4。圖中概念模式是面向用戶和設(shè)計(jì)人員的屬于概念模型的層次邏輯模式、外模式、內(nèi)模式是DBMS支持的模式屬于數(shù)據(jù)模型的層次可以在DBMS中加以描述和存儲(chǔ)。3.需求分析階段的設(shè)計(jì)目標(biāo)是什么需求分析階段的設(shè)計(jì)目標(biāo)是什么調(diào)查的內(nèi)容是什么調(diào)查的內(nèi)容是什么答需求分析階段的設(shè)計(jì)目標(biāo)是通過(guò)詳細(xì)調(diào)查現(xiàn)實(shí)世界要處理的對(duì)象(組織、部門(mén)、企業(yè)等)充分了解原

4、系統(tǒng)(手工系統(tǒng)或計(jì)算機(jī)系統(tǒng))工作概況明確用戶的各種需求然后在此基礎(chǔ)上確定新系統(tǒng)的功能。調(diào)查的內(nèi)容是“數(shù)據(jù)”和“處理”即獲得用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的如下要求:(1)信息要求指用戶需要從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得信息的內(nèi)容與性質(zhì)由信息要求可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)要求即在數(shù)據(jù)庫(kù)中需要存儲(chǔ)哪些數(shù)據(jù)(2)處理要求指用戶要完成什么處理功能對(duì)處理的響應(yīng)時(shí)間有什么要求處理方式是批處理還是聯(lián)機(jī)處理(3)安全性與完整性要求。詳細(xì)的可以參考《概論》上7.2。4.數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容和作用是什么數(shù)據(jù)字

5、典的內(nèi)容和作用是什么答ER圖中各實(shí)體的屬性假設(shè)為：系：系編號(hào)，系名班級(jí)：班級(jí)編號(hào)，班級(jí)名教研室：教研室編號(hào)，教研室學(xué)生：學(xué)號(hào)，姓名，學(xué)歷課程：課程編號(hào)，課程名教員：職工號(hào)，姓名，職稱各聯(lián)系的屬性為：選修：成績(jī)，其他聯(lián)系無(wú)屬性。8.某工廠生產(chǎn)若干產(chǎn)品某工廠生產(chǎn)若干產(chǎn)品每種產(chǎn)品由不同的零件組成每種產(chǎn)品由不同的零件組成有的零件可用在不同的產(chǎn)品上。這些零件由不同有的零件可用在不同的產(chǎn)品上。這些零件由不同的原材料制成的原材料制成不同零件所用的材料

6、可以相同。這些零件按所屬的不同產(chǎn)品分別放在倉(cāng)庫(kù)中不同零件所用的材料可以相同。這些零件按所屬的不同產(chǎn)品分別放在倉(cāng)庫(kù)中原材料按照原材料按照類別放在若干倉(cāng)庫(kù)中。請(qǐng)用類別放在若干倉(cāng)庫(kù)中。請(qǐng)用ER圖畫(huà)出此工廠產(chǎn)品、零件、材料、倉(cāng)庫(kù)的概念模型。圖畫(huà)出此工廠產(chǎn)品、零件、材料、倉(cāng)庫(kù)的概念模型。對(duì)實(shí)體之間聯(lián)系的語(yǔ)義描述有時(shí)不是直截了當(dāng)?shù)男枰獜膶?duì)現(xiàn)實(shí)世界的整體描述中進(jìn)行分析導(dǎo)出實(shí)體之間的某種聯(lián)系。就如本題中“零件和倉(cāng)庫(kù)的聯(lián)系”就要從以下描述中分析:“零件按