2017年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語卷含答案

1、12017年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷一、本大題11小題，共26分（1－10題，每題2分，11題6分）閱讀下面文字，完成1－3題要論近三十年來，最“上進(jìn)”的物件，那非手機(jī)莫屬。上個世紀(jì)八十年代，手機(jī)是商務(wù)人士才擁有的“大哥大”，是身份的象征，誰能想到短短幾十年，手機(jī)一□成為人手一部或者多部的重要之物。手機(jī)不離手，成為一種常態(tài)：走路看手機(jī)撞電線桿上、坐車看手機(jī)坐過站、吃飯用手機(jī)拍照把手機(jī)掉菜里、躺著刷朋友圈手機(jī)砸臉上……我們不

2、禁產(chǎn)生一種疑問：手機(jī)是拿在手上的，還是長在手上的（）1、下列填入文中□處的文字，使用正確的一項是（）A、沃B、襖C、妖D、躍2、下列對文中加點的字注意，正確的一項是（）A、zhunggānB、zhunggǎnC、chunggānD、chunggǎn3、下列填入文中（）處的標(biāo)點，使用正確的是（）A、！B、？C、。D、……4、在下列橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┳鳂I(yè)世界級課題，“城市蔓延”的問題一直是規(guī)劃師揮之不去的“痛點”，無論

3、設(shè)計，都不能阻止快速城市化的“粗暴”，有人認(rèn)為，城市對耕地的占用，將使世界在二十多年后，不能供給全部人品的糧食，而城市的無序化有使這一矛盾。A、規(guī)避擴(kuò)張加劇B、回避擴(kuò)張加速C、規(guī)避擴(kuò)大加速D、回避擴(kuò)大加劇5、下面語段加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)“工匠精神”是古樸詞匯，今年它首次出現(xiàn)政府工作報告中，令人煥然一新。所謂“工匠精神”，指的是工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的精神。一個擁有工匠精神、推崇工匠精神的國家和民族，畢然少一些浮

4、躁，多一些純粹；少一些投機(jī)取巧，多一些腳踏實地；少一些急功近利，多一些專注持久；少一些粗制濫造，多一些優(yōu)品精品。A、煥然一新B、精益求精C、腳踏實地D、粗制濫造6、下列各句中，沒有語病的一項是()A、為滿足自己虛榮心，有的父母把孩子當(dāng)成他們?nèi)松^價值觀的工具。B、樸謹(jǐn)惠“新信干政”事件在短短幾個月里持續(xù)發(fā)酵，引發(fā)韓國政壇的震蕩。C、與其它寫作技巧相比，通過細(xì)膩入微的心理畫面刻畫讓人更加感到悚然心驚。D、數(shù)字化時代，很多提筆忘字，長久以往

5、，將影響漢字能否很好3使與書俱。（選自清.袁枚《黃生借書說》）【注】：①七略：書目名。②四庫：指經(jīng)史子集四部內(nèi)史藏書。③通籍：指做官。④素蟫：蛀蝕書籍的蟲，以其為銀白色，故曰：素。12、對下列加點詞的解釋，不正確的是（）A、汗牛塞屋。使……出汗B、非夫人之物而強(qiáng)假焉。借C、而惴惴焉摩玩之不已已經(jīng)D、其切如是。這樣13、對下列語句分析，不正確的一項是()A、“書非借不能讀也?！笔桥袛?。B、“然天子讀書者有幾？”是定語后置句。C、“非獨書為

6、然，天下物皆然”“為”表示被動關(guān)系。D、“為一說，使與書俱?！薄笆埂弊趾竺媸÷粤速e語“之。”14、下列對原文的概括和分析，不準(zhǔn)確的一項是（）A、文章認(rèn)為帝王和富貴人家雖然藏書豐富，但真正讀書的人卻不多。B、作者通過回憶自己早年借書不得經(jīng)歷，勸勉黃先生專心讀書。C、文章通過正反對比等方法，多角度論述借書與讀書的關(guān)系。D、文章借“書非借不能讀也”。闡明不是自己的東西就渴望得到的道理。15、把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）其他祖父積

7、、子孫棄者無論焉。（3分）（2）惟予之公書與張氏之吝書，若不相類.（3分）閱讀下面的宋詩，完成16－17題。（6分）雪后到乾明寺，遂宿[宋]蘇軾門外山光馬亦驚，階前屐齒我先行。風(fēng)花誤入長春苑，云月長臨不夜城。未許牛羊傷至潔，且看鴉雀弄新晴。更須攜被留僧褐，待聽摧檐瀉竹聲?！咀ⅰ勘驹妼懜稍S四年蘇軾被貶黃州期間，是年冬，黃州大雪。16、下列對這首詩賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A、這首詩寫雪，卻不著一個“雪”字，手法精妙，韻味無窮。B、頷聯(lián)