英語知識結(jié)構(gòu)

1、天地學(xué)習(xí)法在英語教學(xué)中的成功案例天地學(xué)習(xí)法在英語教學(xué)中的成功案例天地學(xué)習(xí)法在英語教學(xué)中的案例分析、課程設(shè)置和應(yīng)用前景天地學(xué)習(xí)法在英語教學(xué)中的案例分析、課程設(shè)置和應(yīng)用前景2月2424－2525日連續(xù)三天晚上，我們一起在網(wǎng)絡(luò)上用天地學(xué)習(xí)法來學(xué)習(xí)英文的日連續(xù)三天晚上，我們一起在網(wǎng)絡(luò)上用天地學(xué)習(xí)法來學(xué)習(xí)英文的1616時態(tài)，效果非常好！接下來我從兩部分來總結(jié)一下：第一部分，分享實踐中大家學(xué)習(xí)和態(tài)，效果非常好！接下來我從兩部分來總結(jié)一下：第一部分，

2、分享實踐中大家學(xué)習(xí)和受益的例子以及案例的一些展示；第二部分，根據(jù)初期實踐的結(jié)果，將我們目前形成受益的例子以及案例的一些展示；第二部分，根據(jù)初期實踐的結(jié)果，將我們目前形成初步的一些課程設(shè)計和大家分享。初步的一些課程設(shè)計和大家分享。第一部分：利用天地學(xué)習(xí)法得出的語言學(xué)習(xí)公式第一部分：利用天地學(xué)習(xí)法得出的語言學(xué)習(xí)公式掌握語言（掌握語言（720720小時）＝基礎(chǔ)知識的梳理和架構(gòu)（小時）＝基礎(chǔ)知識的梳理和架構(gòu)（100100小時）＋語言實踐和應(yīng)用（

3、小時）＋語言實踐和應(yīng)用（620620小時）小時）根據(jù)科學(xué)研究，人通常掌握一門技能的時間是根據(jù)科學(xué)研究，人通常掌握一門技能的時間是720720小時。在目前的教育模式下十幾年小時。在目前的教育模式下十幾年也學(xué)不會英語，其中有很多的因素導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，但最主要的是在學(xué)習(xí)過程中，也學(xué)不會英語，其中有很多的因素導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，但最主要的是在學(xué)習(xí)過程中，教材或課程設(shè)置中割裂了很多內(nèi)在相關(guān)的知識，造成了知識結(jié)構(gòu)的不合理，不符合人教材或課程設(shè)置中割

4、裂了很多內(nèi)在相關(guān)的知識，造成了知識結(jié)構(gòu)的不合理，不符合人對事物的認知，不符合人的天然的學(xué)習(xí)和吸收。對事物的認知，不符合人的天然的學(xué)習(xí)和吸收。天地學(xué)習(xí)法是利用天地運行的規(guī)律和原理而設(shè)計出的一種全新的學(xué)習(xí)模式。簡單來說天地學(xué)習(xí)法是利用天地運行的規(guī)律和原理而設(shè)計出的一種全新的學(xué)習(xí)模式。簡單來說可以分成兩個部分：第一個部分是用天地學(xué)習(xí)法對一門學(xué)科（比如英語）基礎(chǔ)知識進可以分成兩個部分：第一個部分是用天地學(xué)習(xí)法對一門學(xué)科（比如英語）基礎(chǔ)知識進行整

5、體、有機地梳理、總結(jié)和歸納，將看似無序的內(nèi)容有序地整合起來，如果星云行整體、有機地梳理、總結(jié)和歸納，將看似無序的內(nèi)容有序地整合起來，如果星云（比作整個學(xué)科），看似一盤散沙，但星云內(nèi)的各星球（比作組成學(xué)科的各知識點）（比作整個學(xué)科），看似一盤散沙，但星云內(nèi)的各星球（比作組成學(xué)科的各知識點）又各自有其運轉(zhuǎn)的規(guī)律。在第一部分學(xué)習(xí)的過程中，利用天地學(xué)習(xí)法實現(xiàn)知識合理的又各自有其運轉(zhuǎn)的規(guī)律。在第一部分學(xué)習(xí)的過程中，利用天地學(xué)習(xí)法實現(xiàn)知識合理的架構(gòu)

6、，大大提高學(xué)習(xí)效率，從而將大量時間和精力用于應(yīng)用，打通學(xué)和用之間的障架構(gòu)，大大提高學(xué)習(xí)效率，從而將大量時間和精力用于應(yīng)用，打通學(xué)和用之間的障礙，真正做到學(xué)以致用。礙，真正做到學(xué)以致用。著筆尖的起落，像是有靈感源源不斷地涌現(xiàn)。這種感覺不是自己親自繪制是感覺不到著筆尖的起落，像是有靈感源源不斷地涌現(xiàn)。這種感覺不是自己親自繪制是感覺不到的，一種前所未有的成就與滿足感。如果還是像以前的方法學(xué)習(xí)英語，這些知識就像的，一種前所未有的成就與滿足感。如

7、果還是像以前的方法學(xué)習(xí)英語，這些知識就像一些珍珠雜亂地堆放在腦子里，但經(jīng)過腦圖羅盤的繪制整理，仿佛把它們串成了一一些珍珠雜亂地堆放在腦子里，但經(jīng)過腦圖羅盤的繪制整理，仿佛把它們串成了一串，甚至根據(jù)不同的特征分門別類。需要提取其中的一類，立馬從中挑選出來，絲毫串，甚至根據(jù)不同的特征分門別類。需要提取其中的一類，立馬從中挑選出來，絲毫不費功夫。通過學(xué)習(xí)別人整理的時態(tài)文稿、繪制的羅盤，我能在大腦中對時態(tài)形成一不費功夫。通過學(xué)習(xí)別人整理的時態(tài)文

8、稿、繪制的羅盤，我能在大腦中對時態(tài)形成一個完整的整體框架。想想以前對這部分的學(xué)習(xí)，雖然也明白了，但是真是像一盆漿糊個完整的整體框架。想想以前對這部分的學(xué)習(xí)，雖然也明白了，但是真是像一盆漿糊一樣。當時是明白的，過段時間就搞混了。腦圖羅盤英語學(xué)習(xí)法，思路非常清晰，我一樣。當時是明白的，過段時間就搞混了。腦圖羅盤英語學(xué)習(xí)法，思路非常清晰，我都驚訝于它如此地清晰明了，真的是不可思議的加持吧。都驚訝于它如此地清晰明了，真的是不可思議的加持吧。更開

9、心的是，這次英語的學(xué)習(xí)，帶動了我整個學(xué)習(xí)熱情。下一步，我想有一個計劃，更開心的是，這次英語的學(xué)習(xí)，帶動了我整個學(xué)習(xí)熱情。下一步，我想有一個計劃，把一天里的每個小時學(xué)習(xí)與工作，提前安排好，力求充分利用佛菩薩給予的每一點時把一天里的每個小時學(xué)習(xí)與工作，提前安排好，力求充分利用佛菩薩給予的每一點時間。今天，父母看了我的英語羅盤圖，爸爸說，有這么個精神，什么知識都學(xué)好！看間。今天，父母看了我的英語羅盤圖，爸爸說，有這么個精神，什么知識都學(xué)好！看