蘇州高新區(qū)校園安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)

1、120192019年蘇州工業(yè)園區(qū)校園安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)年蘇州工業(yè)園區(qū)校園安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》《中央十部委關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《江蘇省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)要求，根據(jù)《蘇州工業(yè)園區(qū)教育局安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”實(shí)施細(xì)則》文件要求，按照“管業(yè)務(wù)，必須管安全”“管教學(xué)，必須管安全；管學(xué)生，必須管安全；管教師，必須管安全；管后勤基建，必須管安

2、全”和“分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地為主”“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，為強(qiáng)化區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園校園安全目標(biāo)管理責(zé)任的分解落實(shí)，減少各類(lèi)安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，特簽訂本責(zé)任書(shū)。一、健全校園安全責(zé)任體系。一、健全校園安全責(zé)任體系。按照法律法規(guī)和園區(qū)黨工委、管委會(huì)相關(guān)文件規(guī)定，堅(jiān)持“五有五必”工作機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子全員責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”和“一票否決”制度，全面履行校園安全監(jiān)督管理職責(zé)；完善校

3、園安全工作例會(huì)制度，完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)校園安全工作任務(wù)。對(duì)照教育部的《中小學(xué)校崗位安全工作指導(dǎo)手冊(cè)》和蘇州工業(yè)園區(qū)《學(xué)校安全工作指導(dǎo)手冊(cè)》《幼兒園安全工作指導(dǎo)手冊(cè)》要求，每學(xué)期按崗位安全職責(zé)完成教職員工安全責(zé)任書(shū)和學(xué)生、家長(zhǎng)安全承諾書(shū)簽訂工作，建立健全特殊學(xué)生工作檔案。二、加強(qiáng)校園安全宣傳教育工作。二、加強(qiáng)校園安全宣傳教育工作。落實(shí)政策精神，教防并舉，防患未然。重視開(kāi)展師生全員安全教育和依法培訓(xùn)工作，積極參加各級(jí)行政管理部門(mén)組織的安

4、全教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的法制觀念和安全意識(shí)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用，全面開(kāi)展法制、安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。利用蘇州市“安全教育平臺(tái)”按課時(shí)全員落實(shí)教育內(nèi)容。廣泛深入做好校園安全宣傳、報(bào)道工作。三、切實(shí)履責(zé)，夯實(shí)常規(guī)，常抓不懈。三、切實(shí)履責(zé)，夯實(shí)常規(guī)，常抓不懈。學(xué)校、幼兒園主要負(fù)責(zé)人對(duì)本校的校園安全負(fù)總責(zé)，在日常工作中要嚴(yán)格安全例會(huì)制度，督促單位相關(guān)部門(mén)深入開(kāi)展校園安全各項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)組織“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)活動(dòng)；切實(shí)落實(shí)重要時(shí)期

5、、重大節(jié)假日和重大活動(dòng)的安全監(jiān)管責(zé)任；深入開(kāi)展校園安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作，加強(qiáng)校門(mén)、宿舍、樓梯等學(xué)校重點(diǎn)部位管理；建立隱患排查整改機(jī)制，緊緊圍繞校舍建筑安全、設(shè)施設(shè)備安全、食品衛(wèi)生安全、人員密集場(chǎng)所消防安全、師生活動(dòng)安全等重點(diǎn)，經(jīng)常性深入開(kāi)展校園安全大檢查和隱患排查活動(dòng)，建立校園安全事故隱患及整改措施檔案；根據(jù)最新的蘇州市中小學(xué)、幼兒園安防標(biāo)準(zhǔn)做好校園用電設(shè)備、技防設(shè)備、消防設(shè)備、電梯等的維護(hù)升級(jí)工作，對(duì)變電房、配電箱、強(qiáng)弱電井、消火栓箱等加

6、強(qiáng)管理，形成日檢、周檢、月檢等制度，明晰責(zé)任人，制定相應(yīng)的維護(hù)措施，落實(shí)維保單位；進(jìn)一步完善門(mén)衛(wèi)、值班備勤、安全巡查、重點(diǎn)時(shí)段護(hù)導(dǎo)、師生宿舍管理、接送車(chē)輛管理、?；饭芾?、施工管理等各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)密防范突發(fā)事件發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行重大活動(dòng)上報(bào)備案制度，要堅(jiān)持預(yù)防在先、防范在前的原則，充實(shí)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急力量，進(jìn)一步完善本單位內(nèi)部重特大安全事故處置預(yù)案和救援預(yù)案，各環(huán)節(jié)落實(shí)責(zé)任人，組織好預(yù)案演練工作；同時(shí)認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演

7、練指南》要求，堅(jiān)決防止發(fā)生擁擠踩踏、煙霧中毒等安全事故。發(fā)生安全事件時(shí)，須按要求立即上報(bào)，重大安全事件須在1小時(shí)內(nèi)向教育行政部門(mén)上報(bào)書(shū)面情況說(shuō)明，并進(jìn)行20分鐘口頭匯報(bào)。四、規(guī)范校車(chē)運(yùn)行，落實(shí)制度，科學(xué)管理。四、規(guī)范校車(chē)運(yùn)行，落實(shí)制度，科學(xué)管理。校車(chē)使用單位，要有校車(chē)2安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定相應(yīng)的責(zé)任書(shū)，制訂落實(shí)審核制度、安全行車(chē)制度、校車(chē)監(jiān)管制度、“護(hù)學(xué)崗”制度等校車(chē)管理制度，完善校車(chē)安全工作應(yīng)急預(yù)案。在日常管理中，做到

8、定車(chē)輛、定人員、定座位、定安檢、定線路、定時(shí)間，保證校車(chē)安全。落實(shí)市政府要求，接送學(xué)生車(chē)輛接入校車(chē)綜合管理應(yīng)用平臺(tái)；學(xué)校、幼兒園有責(zé)任教育學(xué)生不乘坐無(wú)校車(chē)資質(zhì)的社會(huì)車(chē)輛，確保安全。五、食品安全管控，加強(qiáng)監(jiān)管，把好“五關(guān)”五、食品安全管控，加強(qiáng)監(jiān)管，把好“五關(guān)”。將食品安全教育納入學(xué)生安全教育內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。在食堂管理中，注意把好“五關(guān)”，一是嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，嚴(yán)格食堂經(jīng)營(yíng)準(zhǔn)入制度。二是嚴(yán)把人員關(guān)，食堂從業(yè)人員

9、、管理人員需掌握有關(guān)食品衛(wèi)生的基本要求，從業(yè)人員取得健康合格證后方可參加工作；嚴(yán)禁非食堂工作人員隨意進(jìn)入食堂的操作間、儲(chǔ)藏間，嚴(yán)防投毒等事件發(fā)生。三是嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)，食堂必須到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行索證，所有食品進(jìn)貨發(fā)票、收據(jù)和檢驗(yàn)證明分類(lèi)保管。四是嚴(yán)把加工關(guān)，規(guī)范食品操作流程，加強(qiáng)食堂煤氣、機(jī)電設(shè)備安全管理，嚴(yán)格食堂人員衣帽、口罩、鞋、飾品等安全衛(wèi)生要求，所有生、熟食品及用具實(shí)行分開(kāi)放置。五是嚴(yán)把儲(chǔ)存關(guān)，

10、按生鮮食品相關(guān)要求做好食品儲(chǔ)存工作；實(shí)行48小時(shí)留樣制度，并有專(zhuān)用冰箱單獨(dú)保存。六、保持校園安全、和諧、穩(wěn)定。六、保持校園安全、和諧、穩(wěn)定。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，提高信息審核、發(fā)現(xiàn)和處置能力，避免網(wǎng)絡(luò)受到非法侵入和惡意攻擊；加大“平安校園”創(chuàng)建力度，依照最新的蘇州市中小學(xué)、幼兒園安防標(biāo)準(zhǔn)，著力提高“人防”“物防”“技防”水平，不斷強(qiáng)化校園綜治管理，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制保持單位內(nèi)部政治穩(wěn)定，做好信訪接待、處理工作，積極預(yù)防和妥善處置不安定因素