工作室管理制度_第1頁(yè)
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1、“劉迎輝長(zhǎng)白山技能名師”工作室“劉迎輝長(zhǎng)白山技能名師”工作室管理制度管理制度為了保證“劉迎輝長(zhǎng)白山技能名師”工作室正常運(yùn)行,確保各項(xiàng)工作有效開(kāi)展,不斷為推進(jìn)教育教學(xué)改革,工作室成員須遵守以下規(guī)章制度:序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容工作要點(diǎn)每學(xué)期召開(kāi)一次工作室計(jì)劃會(huì)議,確定階段目標(biāo)、科研課題及專題講座。每學(xué)期召開(kāi)一次“工作室”總結(jié)會(huì)議,分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。1會(huì)議制度每學(xué)期至少安排兩次階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議,督促檢查課題的實(shí)施情況,解決實(shí)施過(guò)程中

2、的難點(diǎn)??偨Y(jié)與展望2學(xué)習(xí)制度成員以自學(xué)為主,某一研究方向的主題每月定期集中學(xué)習(xí)一次,學(xué)員明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。豐富與積累成員參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作,完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù),并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn),努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。工作室定期建立“主題”研討制度,工作室負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題,定期集體研究一次。3工作制度工作室網(wǎng)站、及電子檔案袋資料須及時(shí)更新,開(kāi)通評(píng)論、留言等服務(wù)。任務(wù)與進(jìn)展4考核制度定期對(duì)成員從思想品德、理論提

3、高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面進(jìn)行考核,不合格者調(diào)離工作室,同時(shí)吸引有潛力新成員??陀^公正建立工作室檔案制度,并由領(lǐng)銜人兼管。5檔案管理制度工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課、評(píng)課記錄、公開(kāi)課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔,為個(gè)人的成長(zhǎng)和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。記錄與保障提高師德修養(yǎng),模范履行教師職業(yè)道德。敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)私奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,不斷充實(shí)自我,為教育教學(xué)改革做出貢獻(xiàn)。6紀(jì)律制度遵守工作紀(jì)律,積極參

4、加工作室組織的各種會(huì)議、專題報(bào)告、教學(xué)研討、課題調(diào)研等活動(dòng),各項(xiàng)活動(dòng)要按時(shí)簽到。對(duì)不遵守工作紀(jì)律,缺曠較多的成員,無(wú)故缺席三次工作室活動(dòng)的視為自動(dòng)退出。紀(jì)律保障“劉迎輝長(zhǎng)白山技能名師”工作室“劉迎輝長(zhǎng)白山技能名師”工作室運(yùn)行記錄運(yùn)行記錄為充分發(fā)揮名師及名師工作室作用,讓我院教師及學(xué)生從中收益,“劉迎輝長(zhǎng)白山技能名師”在以下五個(gè)方面展開(kāi)工作:(1)講授本專業(yè)實(shí)踐技能課程指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)向?qū)W生傳授國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的生產(chǎn)實(shí)踐技能。(2)指導(dǎo)本專業(yè)教師、

5、學(xué)生參加國(guó)際、國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽活動(dòng)。(3)對(duì)本專業(yè)教師開(kāi)展傳幫帶參與教學(xué)改革項(xiàng)目的研究與實(shí)踐建立本專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)一流的技能教學(xué)團(tuán)隊(duì)。(4)傳授先進(jìn)的產(chǎn)業(yè)文明、企業(yè)文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)技藝文化促進(jìn)文化傳承。(5)促進(jìn)本專業(yè)與國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先行業(yè)企業(yè)的技術(shù)技能交流與產(chǎn)學(xué)研合作。一、講座、培訓(xùn)、會(huì)議類:序號(hào)時(shí)間主題(內(nèi)容)備注12015年3月第十五屆多媒體課件大賽工作討論會(huì)22015年4月舉辦汽車維修工技能鑒定(高級(jí))技能培訓(xùn)32015年4月2013級(jí)學(xué)生

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