安徽中醫(yī)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用暫行辦法

1、1附件一附件一安徽中醫(yī)安徽中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)崗位設(shè)置與聘用置與聘用暫行辦法為進一步深化人事制度改革，優(yōu)化學(xué)校人才資源配置，提高人才隊伍質(zhì)量，改善人才隊伍結(jié)構(gòu)，提高用人效益，建立以崗位管理和聘用制度為基礎(chǔ)的新型人事管理制度，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國人部發(fā)[2006]70號）、《〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉實施意見》（國人部發(fā)[2006]87號）、《人事部、教育部關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等教育事業(yè)單位崗位

2、設(shè)置管理的三個指導(dǎo)意見的通知》（國人部發(fā)[2007]59號）和《中共安徽省委辦公廳、安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)安徽省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》（皖辦發(fā)[2008]17號）、《關(guān)于省直事業(yè)單位實施崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問題的通知》（皖人社秘[2010]69號）等文件精神，按照《關(guān)于核準(zhǔn)安徽中醫(yī)藥大學(xué)崗位設(shè)置方案的函》（皖人社函[2013]290號）的要求結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制訂本暫行辦法。、、指導(dǎo)思想思想緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)定位

3、和發(fā)展目標(biāo)，全面落實“人才強校戰(zhàn)略”，堅持以人為本，以教師為主體，立足學(xué)校教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)和管理等工作任務(wù)的需要，通過建立和推行崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，充分調(diào)動學(xué)校各類人員的工作積極性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校各項事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，為建成富有特色、卓有貢獻、高水平有影響的安徽中醫(yī)藥大學(xué)提供強有力的人力資源保障和人才支持。二、基本原二、基本原則（一）科學(xué)設(shè)崗宏觀調(diào)控根據(jù)人才

4、培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、國際交流和文化傳承的實際需要，統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，科學(xué)設(shè)置崗位。按照規(guī)定的崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范設(shè)置學(xué)校內(nèi)部各級各類崗位，留有發(fā)展空間，加強宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)精干高效以教師隊伍為主體，優(yōu)化各類人員比例，合理配置人力資源，提高用人質(zhì)量和用人效益。完善人力資源的分類分級管理體系，促進教師隊伍與其他專業(yè)技術(shù)隊伍、管理隊伍、工勤技能隊伍的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。（三）統(tǒng)籌規(guī)劃突出重點以學(xué)科建

5、設(shè)和教學(xué)科研工作為主線，以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，注重向高水平學(xué)科傾斜，向一線教學(xué)科研人員傾斜，切實加強高層次3崗位。（2）專業(yè)性較強的內(nèi)設(shè)黨政管理機構(gòu)和附屬機構(gòu)中設(shè)置的部分專業(yè)技術(shù)崗位。如學(xué)校辦公室檔案科、宣傳部校刊編輯部、科技處學(xué)報編輯部、財務(wù)處、國有資產(chǎn)管理處、審計處、總務(wù)處基建科、校醫(yī)院、國醫(yī)堂等機構(gòu)的相關(guān)崗位。3、工勤技能崗位工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。（三）各類崗位等級設(shè)置學(xué)校管理崗位、專

6、業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位的等級，根據(jù)國家確定的事業(yè)單位通用崗位等級標(biāo)準(zhǔn)確定。1、管理崗位等級設(shè)置（1）根據(jù)安徽省人力資源和社會保障廳《關(guān)于核準(zhǔn)安徽中醫(yī)藥大學(xué)崗位設(shè)置方案的函》（皖人社函[2013]290號），按照學(xué)校隸屬關(guān)系和干部任免權(quán)限的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校機構(gòu)規(guī)格為正廳級，管理崗位最高等級設(shè)置為三級職員崗位。（2）學(xué)校管理崗位分為8個等級，即由高到低分為三至十級職員崗位。學(xué)校在崗的廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職

7、、科員、辦事員崗位依次分別對應(yīng)管理崗位三至十級職員。（3）學(xué)校中的黨群組織，按照各自章程、法律或法規(guī)規(guī)定產(chǎn)生或任用的組織負責(zé)人，包括在學(xué)校設(shè)置的相應(yīng)管理崗位總數(shù)之內(nèi)。2、專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置(1)專業(yè)技術(shù)崗位分為13個等級，包括高級崗位、中級崗位、初級崗位。高級崗位分為7個等級，即一至七級，其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高級崗位包括一至四級，副高級崗位包括五至七級；中級崗位分為3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級，十三級是