事業(yè)單位人員統(tǒng)計報表_第1頁
已閱讀1頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、—37—附件9事業(yè)單位人員統(tǒng)計報表主要指標(biāo)解釋及邏輯關(guān)系式一、主要指標(biāo)解釋▲參公管理事業(yè)單位僅參加填寫PS1表?!碇袔ь伾谋砀癫惶睢!聵I(yè)單位人員統(tǒng)計報表更新說明及結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系式見方欣科技。網(wǎng)址:.cnrbsf.html?!嘘P(guān)填報說明請登錄省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站“資料下載”中下載。(一)人社統(tǒng)PSI號表1.單位總數(shù)、單位類型、制度推行情況、行業(yè)、層次填個數(shù),人員情況填人數(shù)。2.有參公管理人員的單位:如省委黨校,是指部分人員參公

2、的事業(yè)單位。其中,“機關(guān)服務(wù)類單位”和“有參公管理人員的單位”欄填后,不做匯總統(tǒng)計,不影響甲欄行業(yè)、系統(tǒng)和層次填報。3.參公管理事業(yè)單位:指事業(yè)單位中,經(jīng)公務(wù)員管理部門批準(zhǔn)參照公務(wù)員法管理的單位。4.系統(tǒng):是指事業(yè)單位隸屬的部門所在的系統(tǒng)。5.民主黨派和軍隊欄不填?!?9—教育機構(gòu)所頒發(fā)的畢業(yè)學(xué)歷證書為憑證。有兩個及以上學(xué)歷的,按接受教育的最高學(xué)歷統(tǒng)計。在校學(xué)習(xí)及參加不脫產(chǎn)的夜校、業(yè)余學(xué)校、函授、自學(xué)考試等成人教育學(xué)習(xí)的,未取得新的學(xué)歷

3、之前,按現(xiàn)有學(xué)歷統(tǒng)計。取得兩個及以上同等學(xué)歷的,學(xué)歷仍填報在對應(yīng)的同等學(xué)歷欄。取得中等技工學(xué)歷的,學(xué)歷填報在“高中及以下”欄。參加各種課程進修班學(xué)習(xí)獲得結(jié)業(yè)證書的和僅獲得碩士以上學(xué)位證書而未取得學(xué)歷證書的,仍按原學(xué)歷統(tǒng)計。具有學(xué)籍但未學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的課程而中途退學(xué)肄業(yè)生(被開除學(xué)籍者除外)的學(xué)歷均按下一層次學(xué)歷統(tǒng)計。研究生肄業(yè)統(tǒng)計在“大學(xué)本科”欄,大學(xué)本科肄業(yè)統(tǒng)計在“大學(xué)??啤睓冢髮W(xué)??埔迾I(yè)統(tǒng)計在“中?!睓冢源祟愅?。1970年至1

4、976年入學(xué)的大學(xué)普通班畢業(yè)生,統(tǒng)計在大學(xué)??茩?。18.年齡:指統(tǒng)計截止日期時的實足年齡(周歲)。如1955年12月出生的人員,在2005年12月31日統(tǒng)計時計算為50周歲;而1956年1月出生的人員,則計算為49周歲。19.博士,是指取得研究生學(xué)歷并獲得博士學(xué)位的人員。20.碩士是指取得研究生學(xué)歷并獲得碩士學(xué)位的人員。21.女、少數(shù)民族:既是女性又是少數(shù)民族的,在女性和少數(shù)民族一欄中重復(fù)統(tǒng)計?!霸诠芾韻徫还ぷ鞯摹焙汀熬哂新殬I(yè)資格的”等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論