臺(tái)江方召片區(qū)小學(xué)集體備課電子教案教案_第1頁
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文檔簡介

1、臺(tái)江縣方召片區(qū)小學(xué)集體備課(電子教案)教案臺(tái)江縣方召片區(qū)小學(xué)集體備課(電子教案)教案科目:英語三年級(jí)1班上冊(cè)第(12)單元單元課時(shí)量(3)課題:Unit12Happybirthday!本單元第幾課時(shí)本單元第幾課時(shí)第1課時(shí)主備人:張小麗執(zhí)教時(shí)間:執(zhí)教人:徐洪蘭、金遠(yuǎn)成、楊慶生教學(xué)內(nèi)容:Unit12Happybirthday!教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說新單詞。2、能夠運(yùn)用“Happybirthday!”對(duì)朋友表示生日的祝賀,用“Hereisa

2、giftfyou.”送出禮物。3、學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)別人的祝賀。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用“Happybirthday!”對(duì)朋友表示生日的祝賀,用“Hereisagiftfyou.”送出禮物。教學(xué)難點(diǎn)能夠運(yùn)用“Happybirthday!”對(duì)朋友表示生日的祝賀,用“Hereisagiftfyou.”送出禮物。課前準(zhǔn)備圖片、卡片教學(xué)課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)過程本節(jié)課我的教學(xué)觀本節(jié)課我的教學(xué)觀點(diǎn):點(diǎn):(教學(xué)時(shí)批注)Step1Warmingup1、師生問候。2

3、、復(fù)習(xí)已學(xué)句型。Step2Presentationdrill1、給出有同學(xué)過生日的情景,讓同學(xué)討論同學(xué)過生日時(shí)自己會(huì)怎樣做。2、2、給出句型“Happybirthday!”“Thankyouverymuch.”讓同學(xué)自由會(huì)話。3、聽課文A部分錄音,教師指導(dǎo)學(xué)生理解其內(nèi)容大意,然后復(fù)述所聽內(nèi)容。4、聽課文A部分錄音,跟讀課文。Step3Practice1、分小組練習(xí)課文A部分。分角色表演。2、創(chuàng)設(shè)情景,自由會(huì)話。Happybirthday

4、!Thankyouverymuch.birthday作業(yè)布置作業(yè)布置:完成練習(xí)冊(cè)相應(yīng)部分。板書設(shè)計(jì):板書設(shè)計(jì):Unit12Happybirthday!giftbirthdaycardtoybirthdaycakepicturenotebook板書設(shè)計(jì):板書設(shè)計(jì):Unit12Happybirthday!“Thisis......”“Ilike......”課后反思:課后反思:臺(tái)江縣方召片區(qū)小學(xué)集體備課(電子教案)教案臺(tái)江縣方召片區(qū)小學(xué)集體

5、備課(電子教案)教案科目:英語三年級(jí)1班上冊(cè)第(12)單元單元課時(shí)量(3)課題:Unit12Happybirthday!本單元第幾課時(shí)本單元第幾課時(shí)第3課時(shí)主備人:張小麗執(zhí)教時(shí)間:執(zhí)教人:徐洪蘭、金遠(yuǎn)成、楊慶生教學(xué)內(nèi)容:Unit12Happybirthday!教學(xué)目標(biāo)1、能掌握字母Ee在單詞中的發(fā)音及音標(biāo)。2、復(fù)習(xí)句型“Thisis......”“Ilike......”“I’m......”。3、掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正確書

6、寫。教學(xué)重點(diǎn)能掌握字母Ee在單詞中的發(fā)音及音標(biāo)。掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正確書寫。教學(xué)難點(diǎn)能掌握字母Ee在單詞中的發(fā)音及音標(biāo)。掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正確書寫。課前準(zhǔn)備圖片、卡片教學(xué)課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)過程本節(jié)課我的教學(xué)觀本節(jié)課我的教學(xué)觀點(diǎn):點(diǎn):(教學(xué)時(shí)批注)Step1Warmingup1、師生問候。2、復(fù)習(xí)已學(xué)句型。Step2Prectise1、閱讀課文E部分內(nèi)容,理解句子大意,然后按照其步驟復(fù)習(xí)句型“Thisis

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