《節(jié)能評估方法》教材ppt

1、高等教育自學考試能源管理專業(yè)能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,節(jié)能評估方法（一）（二）,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,一、緒論,三、節(jié)能評估方法,四、節(jié)能評估文件編寫五、節(jié)能評估文件評審,2,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,第一章 緒 論,3,高等

2、教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,1.1 節(jié)能評估產(chǎn)生的背景 ●我國是一個人口眾多，但能源資源又相對貧乏的國家 ●能源一直是制約我國經(jīng)濟和社會可持續(xù)、健康發(fā)展的重要因素之一。 ●解決能源問題的根本出路是堅持開發(fā)與節(jié)約并舉、節(jié)約放在首位的方針，

3、 大力推進節(jié)能降耗，提高能源利用效率。 ●由于固定資產(chǎn)投資項目在社會建設和經(jīng)濟發(fā)展過程中占據(jù)重要地位，因此， 加強對固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查，嚴控高耗能項目的過快增長、加 快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，對深入貫徹落實節(jié)約資源基本國策，嚴把能耗增長源 頭關(guān)，全面推進資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設具有重要的實意義。 ●對固定資產(chǎn)投資項目進行節(jié)能評估和審查正是基于此背景提出來的。,4,

4、高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,節(jié)能評估的產(chǎn)生和發(fā)展大體經(jīng)歷了三個階段 1、第一階段為九十年代初期、中期 20世紀九十年代初期：1992年，為加強基建和技改項目的節(jié)能審查，保證工程項目合理利用和節(jié)約能源，原國家計委等三部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于基

5、本建設和技術(shù)改革工程項目可行性研究報告增列節(jié)能篇（章）的暫行規(guī)定》的通知〔1992〕1959號（以下簡稱《暫行規(guī)定》）?！稌盒幸?guī)定》共計九條，對基本建設和技術(shù)改造工程項目可行性研究報告增列節(jié)能篇（章）提出了具體要求。該規(guī)定自1993年1月1日起施行。這是節(jié)能評估產(chǎn)生的淵源即開始階段。,5,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能

6、源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,1、第一階段為九十年代初期、中期 ●20世紀九十年代中期：首部《中華人民共和國節(jié)約能源法》于1997年11月1日通過。 ●《節(jié)約能源法》的頒布和實施，標志著我國節(jié)約能源工作開始步入法制階段，。 ●明確規(guī)定“固定資產(chǎn)投資項目的可行性研究報告，應當包括合理用能的專題論證。固定資產(chǎn)投資項目的設計和建設，應當遵守合理用能標準和節(jié)能設計規(guī)范。達不到合理用能標準和節(jié)

7、能設計規(guī)范要求的項目，依法審批的機關(guān)不得批準建設；項目建成后，達不到合理用能標準和節(jié)能設計規(guī)范要求的，不予驗收”。,6,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,1、第一階段為九十年代初期、中期 ●根據(jù)《節(jié)約能源法》的要求和節(jié)能減排形勢發(fā)展的需要，原國家

8、計委等三部委又制定了新的《關(guān)于固定資產(chǎn)投資工程項目可行性研究報告“節(jié)能篇（章）”編制及評估的規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），此《規(guī)定》比過去要求更加嚴格，在附件一可行性研究報告節(jié)能篇（章）的主要內(nèi)容中，增加了對節(jié)建筑節(jié)能等不少新的內(nèi)容。同時在附件二中提供了需執(zhí)行的有關(guān)節(jié)能設計標準及技術(shù)規(guī)定目錄。 ●《暫行規(guī)定》和《規(guī)定》的實施，為“保證固定資產(chǎn)投資工程項目做到合理利用能源和節(jié)約能源”起到了一定的作用，但始終沒有得到真正的貫徹執(zhí)行。其

9、主要原因是沒有建立起獨立的、強制性的節(jié)能評估和審查制度。,7,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,2、第二階段為新世紀前十年中期前后 ●為了加強國家對節(jié)能工作的領(lǐng)導，2006年8月國家發(fā)展和改革委員會下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查指南(

10、2006)的通知》，要求做好固定資產(chǎn)投資項目（含規(guī)劃、新、改、擴建工程）的節(jié)能評估和審查工作，并提供了開展固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查現(xiàn)有可依據(jù)的相關(guān)法律法規(guī)、產(chǎn)業(yè)和技術(shù)政策、標準和設計規(guī)范及固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查指南（2006）。,8,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定

11、教材,,,,,,一、緒論,2、第二階段為新世紀前十年中期前后 ●2008年4月1日正式實施的《中華人民共和國節(jié)約能源法》第一次從法律層面上規(guī)定“國家實行固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查制度，對不符合強制性節(jié)能標準的項目，依法負責項目審批或者核準的機關(guān)不得批準或者核準建設；建設單位不得開工建設；已開工建設的，不得投入生產(chǎn)、使用。這是節(jié)能評估發(fā)展的一個重要階段，相比第一階段有了較大的進步和發(fā)展，對推動全國固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審

12、查工作起到了積極的作用。但存在著一定的問題，主要是《通知》實操性不強，缺少具體操作辦法。,9,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,3、第三階段為2010年至今 ●為加強固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能管理，促進科學合理利用能源，從源頭上杜絕能源浪費，提高能源利用

13、效率，在總結(jié)全國開展節(jié)能評估工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，國家發(fā)展和改革委員會又以2010年第6號令的形式頒布了《固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查暫行辦法》（以下簡稱《暫行辦法》）。分五章即《總則》、《節(jié)能評估》、《節(jié)能審查》、《監(jiān)管和處罰》、《附則》共計25條及《固定資產(chǎn)投資節(jié)能評估報告書內(nèi)容深度要求》等三個附件，系統(tǒng)地提出國家實施固定資產(chǎn)投資節(jié)能評估和審查的具體操作辦法。,10,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

14、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,,11,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,3、第三階段為2010年至今●使企業(yè)開展節(jié)能評估工作即有《節(jié)

15、約能源法》可依，同時又有具體《暫行辦法》可遵循。為促進在全國范圍內(nèi)有效地開展節(jié)能評估工作，2011年國家節(jié)能監(jiān)測中心編制了《節(jié)能評估報告編制指南(2011最新) 》及《固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估審查指南(2012本)》。各?。ㄊ?、自治區(qū)）相繼出臺了各自的固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查辦法。,一、緒論,1.2 節(jié)能評估開展的現(xiàn)狀 ●我國節(jié)能評估工作自1992年至2012年，經(jīng)歷了20年的發(fā)展歷程，從 全國的情況看，

16、自國家發(fā)展和改革委員會2006年下發(fā)《關(guān)于印發(fā)固 定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查指南(2006)的通知》 ●特別是2010年又以“6號令”的形式頒布了《固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能 評估和審查暫行辦法》后，各省區(qū)市節(jié)能評估工作在一定意義上，才 真正陸續(xù)開展起來。節(jié)能評估對我國開展節(jié)能減排工作起到了積極的 推動作用，取得了良好的效果。,12,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

17、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,●我國節(jié)能評估工作開展現(xiàn)狀，大體可歸納為以下七個方面： 1、根據(jù)《節(jié)約能源法》、《國務院關(guān)于加強節(jié)能工作的決定》和國家發(fā)展改 革委《關(guān)于加強固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查工作的通知》，省區(qū)市 結(jié)合實際情況下發(fā)了《固定資產(chǎn)投資項

18、目節(jié)能評估和審查暫行辦法》。 2、省區(qū)市根據(jù)實際情況，紛紛出臺了節(jié)能評估機構(gòu)備案管理辦法。 3、省區(qū)市政府高度重視節(jié)能評估工作，不少將其列入“十二五”期間節(jié)能減 排發(fā)展規(guī)劃中的重要內(nèi)容之一。,13,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材

19、,,,,,,一、緒論,● 我國節(jié)能評估工作開展現(xiàn)狀，大體可歸納為以下七個方面： 4、節(jié)能評估有力地推動了省區(qū)市工業(yè)節(jié)能減排。 5、有利于控制經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)向經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)轉(zhuǎn)移高污染、高耗能的產(chǎn)業(yè)。 6、節(jié)能評估促進了國家能源管理體系建設。目前我國已形成兩大能源管理手 段，即節(jié)能評估審查和能源審計。 7、全國來看，節(jié)能評估工作發(fā)展還不夠平衡。,14,高等教育自學考試能源管理

20、專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,● 節(jié)能評估的意義 能源是制約我國經(jīng)濟社會可持續(xù)、健康發(fā)展的重要因素。解決能源問題的根 本出路是堅持開發(fā)與節(jié)約并舉、把節(jié)約放在首位的戰(zhàn)略方針，大力推進節(jié)能降耗，提高能源利用效率。固定資產(chǎn)投資項目在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有重

21、要的地位和作用，固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查工作作為一項行之有效的節(jié)能管理制度，對深入貫徹落實節(jié)約資源基本國策，嚴把能耗增長源頭關(guān)，全面推進資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。,15,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、

22、緒論,● 節(jié)能評估的意義 1、節(jié)能評估是保證國家能源安全，經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要手段 2、節(jié)能評估是實現(xiàn)固定資產(chǎn)投資項目從源頭控制能耗增長、科學用能的重要手段 3、節(jié)能評估是確保節(jié)能降耗目標的實現(xiàn)、貫徹落實《節(jié)約能源法》相關(guān)法律、法規(guī)、 政策的重要保證 4、節(jié)能評估是貫徹國務院投資體制改革精神、改進政府宏觀調(diào)控方式的具體體現(xiàn) 5、節(jié)能評估是提高固定資產(chǎn)投資效益、促

23、進經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的必要措施 開展固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估和審查，嚴把項目能源準入關(guān)是提高固定資產(chǎn)投資 項目能源利用效率、促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要舉措。 6、節(jié)能評估是落實《萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動實施方案》要求的有效措施 7、節(jié)能評估是推動企業(yè)采用節(jié)能新技術(shù)，實現(xiàn)節(jié)能減排，提高經(jīng)濟效益重要途徑,16,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

24、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,● 存在問題： 1、能源管理法律、法規(guī)、政策、規(guī)定等有待進一步完善 2、對節(jié)能評估和審查工作的認識有待進一步提高 3、對節(jié)能評估和審查工作的認識有待進一步提高 4、節(jié)能評估機構(gòu)及審查部門有待進一步健全和完善,17,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

25、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,從目前情況看，不少地方政府已出臺了“固定資產(chǎn)投資項目節(jié)能評估機構(gòu)備案管理辦法”。由于主客觀原因，“備案管理辦法”多是粗線條、框架式、原則性的規(guī)定，執(zhí)行起來難度比較大。主要問題是： 一是 如何處理節(jié)能評估機構(gòu)與固定資產(chǎn)投資項目單位的工作關(guān)系和利益關(guān)系； 二是

26、對節(jié)能評估涉及的行業(yè)與節(jié)能評估機構(gòu)的工作業(yè)務范圍如何劃分和確定； 三是 針對節(jié)能評估所涉及的行業(yè)節(jié)能評估機構(gòu)如何配備相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員；,18,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,四是 如何保證節(jié)能評估機構(gòu)出具的節(jié)能評估文件能夠體現(xiàn)“公正性、專業(yè)

27、 性、真實性、完整性、實操性”； 五是 各地的“備案管理辦法”大多對準入有比較具體的規(guī)定，但對退出機制 沒有具體詳細的規(guī)定； 六是 我國現(xiàn)有的節(jié)能評估機構(gòu)普遍缺少能源管理專業(yè)方面的人才，既懂能源 管理又具備不同專業(yè)技能的復合型人才就更加短缺； 七是 作為節(jié)能評估審查的全國各級政府相關(guān)部門，極度缺乏懂能源管理和相

28、 關(guān)專業(yè)技術(shù)知識的公務人員，難于適應節(jié)能評估和審查工作的需要。,19,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,● 應對措施： 1、針對能源管理法律法規(guī)建設中存在的問題，國家各級政府和相關(guān)部門應進 一步 加 快法律、法規(guī)、政策、標準規(guī)范

29、的建設、更新、制訂和完善。 2、政府要加強對節(jié)能評估工作重要性的宣傳和教育，提高企業(yè)對節(jié)能減排的 高度重視，把節(jié)能評估作為企業(yè)實施節(jié)能減排的一個行之有效的自覺行動。 3、國家應明確節(jié)能評估和審查實施屬性的定位，要有統(tǒng)一規(guī)定。,20,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平

30、證書考試 指定教材,,,,,,一、緒論,● 應對措施： 4、為促使節(jié)能評估機構(gòu)履行其職責，確保節(jié)能評估文件的質(zhì)量，省區(qū)市政府 在制定的“備案管理辦法”中，應對節(jié)能評估機構(gòu)完成工作任務的質(zhì)量進行 科學考核，并建立“退出機制”。 5、為解決我國能源管理人才嚴重短缺的矛盾，多渠道、多層次加快復合型、 實用型人才的培養(yǎng)。,21,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

31、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,第二章 節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,22,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,23,高等教育自

32、學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,能源術(shù)語：一次能源： 是指從自然界直接取得，并不改變其基本形態(tài)的能源。二次能源： 是指將一次能源經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換成另一種形態(tài)的能源。,節(jié)能評估常用名詞余熱 余熱是指工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程中釋放出來的可被利用的熱能。

33、耗能工質(zhì)　在生產(chǎn)過程中所消耗的那種不作原料使用，也不進入產(chǎn)品，制取時又需要消耗能源的工作物質(zhì)。它是由能源經(jīng)過一次或多次轉(zhuǎn)換而成的非熱性屬性的載能體，例如工業(yè)水、壓縮空氣、氧氣、氮氣、氬氣、保護氣等。消耗這些物質(zhì)也間接地消耗了能源。,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,24,,,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,25,高

34、等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,能源計量 能源計量是指在能源流程中，對各環(huán)節(jié)的數(shù)量、質(zhì)量、性能參數(shù)、相關(guān)的特征參數(shù)等進行檢測、度量和計算。能源計量是能源統(tǒng)計的技術(shù)基礎(chǔ)。熱量單位（焦耳、卡） 焦耳是熱、功、能的國際制單位。我國已規(guī)定熱、功、能的單位為焦耳。焦耳的定義為

35、：1牛頓的力(1牛頓=1千克?米/秒)作用于質(zhì)點，使其沿力的方向移動1米距離所作的功稱為1焦耳。在電學上，1安培電流在1歐姆電阻上，在1秒種內(nèi)所消耗的電能稱為1焦耳。,26,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,燃料及發(fā)熱值 燃料是一種可燃燒的物質(zhì)，通過化學或物理反應(或核反

36、應)釋放出能量，燃燒時產(chǎn)生熱量和動力。燃料熱值也叫燃料發(fā)熱量，是指單位質(zhì)量 (指固體或液體)或單位的體積(指氣體)的燃料完全燃燒，燃燒產(chǎn)物冷卻到燃燒前的溫度(一般為環(huán)境溫度)對所釋放出來的熱量。燃料的發(fā)熱量 高位發(fā)熱量：是指燃料在完全燃燒時釋放出來的全部熱量，即在燃燒生成物中的水蒸汽凝結(jié)成水時的反應熱。 低位發(fā)熱量：是指燃料完全燃燒，其燃燒產(chǎn)物中的水蒸汽仍以氣態(tài)存在時的發(fā)熱量。,27,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

37、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,標準煤標準煤亦稱煤當量，具有統(tǒng)一的熱值標準。我國規(guī)定每千克標準煤的熱值為7000千卡。將不同品種、不同含量的能源按各自不同的熱值換算成每千克熱值為7000千卡的標準煤。 能源折標準煤系數(shù)=某種能源實際熱值/標準煤熱值,當量熱值和等價熱值 當量熱值：

38、當最熱值又稱實際發(fā)熱值，是指某種能源本身所含的熱量。 等價熱值：是指加工轉(zhuǎn)換產(chǎn)出的某種二次能源與相應投入的一次能源的當量。 某能源介質(zhì)的等價熱值=生產(chǎn)該介質(zhì)投入的能源/該介質(zhì)的產(chǎn)量 =該介質(zhì)的當量熱值/轉(zhuǎn)換效率,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,28,,,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

39、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,29,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,工業(yè)總產(chǎn)值 指工業(yè)企業(yè)在報告期內(nèi)生產(chǎn)的以貨幣形式表現(xiàn)的工業(yè)最終產(chǎn)品和提供工業(yè)勞務活動的總價值量。 工業(yè)增加值 工業(yè)增加值是企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)

40、品或提供服務過程中新增加的價值，是總產(chǎn)出與中間投入之間的差額。是指工業(yè)企業(yè)在報告期內(nèi)以貨幣表現(xiàn)的工業(yè)生產(chǎn)活動的最終成果。它的計算方法有兩種：生產(chǎn)法和收入法（分配法）。增加值 增加值是國內(nèi)（地區(qū)）生產(chǎn)總值（GDP）反映在各次產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的分項數(shù)量指標。,生產(chǎn)系統(tǒng)： 生產(chǎn)系統(tǒng)是指生產(chǎn)產(chǎn)品所確定的生產(chǎn)工藝過程、裝置和設備組成的完整體系。輔助生產(chǎn)系統(tǒng)和附屬生產(chǎn)系統(tǒng)： 輔助生產(chǎn)系統(tǒng)和附屬生產(chǎn)系統(tǒng)也稱輔助生產(chǎn)系統(tǒng)，是指為生產(chǎn)系統(tǒng)

41、服務的過程、設施和設備，其中包括供電、機修、供水、供氣、供熱、制冷、儀修、照明、庫房和原料場地以及安全、環(huán)保等裝置及設施。,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,30,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,31,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

42、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,單位產(chǎn)品綜合能耗 單位產(chǎn)品綜合能耗即產(chǎn)品單位產(chǎn)量綜合能耗，是指統(tǒng)計報告期內(nèi)，用能單位生產(chǎn)某種產(chǎn)品或提供某種服務的綜合能耗與同期該合格產(chǎn)品產(chǎn)量（工作量、服務量）的比值。 單位產(chǎn)值綜合能耗 單位產(chǎn)值綜合能耗是指統(tǒng)計報告期內(nèi)，綜合能耗與期內(nèi)用能總產(chǎn)值或工業(yè)增加值的比值。工業(yè)或交通項目可采用工業(yè)增加值。 單位

43、產(chǎn)值能耗 單位產(chǎn)值能耗，一般是工業(yè)計算能源消費強度、反映能源利用效率的綜合指標，計算方法為綜合能源消費量（等價值）與工業(yè)總產(chǎn)值（可比價）的比值。,32,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,單位產(chǎn)品可比能耗單位產(chǎn)品可比能耗即產(chǎn)品單位產(chǎn)量可比綜合能耗，是指為在同行

44、業(yè)中實現(xiàn)相同最終產(chǎn)品能耗可比，對影響產(chǎn)品能耗的各種因素加以修正所計算出來的產(chǎn)品單位產(chǎn)量綜合能耗。工序能耗工序能耗是指統(tǒng)計報告期內(nèi)，某一生產(chǎn)環(huán)節(jié)（工序）的綜合能耗或單位產(chǎn)品綜合能耗。,能量平衡 是指以固定資產(chǎn)投資項目為對象，分析輸入的全部能量與輸出的全部能量在數(shù)量上的平衡關(guān)系，包括對項目能源在購入存儲、加工轉(zhuǎn)換、輸送分配、終端使用各環(huán)節(jié)與回收利用和外供各能源流的數(shù)量關(guān)系，定量分析項目用能情況。能源利用效率 是指項目

45、能源利用過程中有效利用的部分與輸入能源量的比值。,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,33,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,34,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,

46、,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,綜合能源消費量綜合能源消費量，一般情況下，行業(yè)、企業(yè)范圍內(nèi)所消費的各種能源的總量，稱作綜合能源消費量或能源消費量。綜合能源消耗量綜合能源消耗量，用能單位在統(tǒng)計報告期內(nèi)實際消耗的各種能源實物量，按規(guī)定的計算方法和單位分別折算后的總和。說明：產(chǎn)品能源消耗量統(tǒng)計符合能源消費的統(tǒng)計原則；與能源生產(chǎn)消費的統(tǒng)計范圍相同。產(chǎn)品能源消耗與產(chǎn)品生產(chǎn)要相對應一致，即所消耗的能源應該是該產(chǎn)品生產(chǎn)實際消耗的能源。在原油化工、乙

47、烯等某些行業(yè)，作為原料用途的能源不計入用能單位綜合能源消耗量，但要計入用能單位綜合能源消費量。,35,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,單位增加值能耗單位增加值能耗，即生產(chǎn)（創(chuàng)造）一個計量單位的增加值所消耗的能源，計算方法為綜合能源消耗量（等價值）與增加值（可比價）的比值

48、。單項節(jié)能工程單項節(jié)能工程，凡不能納入建設項目主導工藝流程（如熱電聯(lián)產(chǎn)）和擬分期建設（如高爐爐頂壓差發(fā)電）的節(jié)能項目，應單列節(jié)能工程。,36,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,單位換算1、tce 噸標準煤（煤當量）是按煤的熱當量值計算各種能源的計量單位。 1公斤標準煤（1kg

49、ce）=7000千卡=29307千焦2、Mtce 百萬噸標準煤toe噸油當量 1公斤油當量（kgoe）=10，000千卡=41816千焦=4500千瓦時發(fā)電量3、GJ吉焦，109焦耳 1吉焦=2.389×106千卡=277.77千瓦時4、MBtu 百萬英熱單位 1英熱單位=0.252千卡=1055焦耳=36.02×10-9噸標準煤=2.8立方米天然氣5、Mt-C 百萬噸碳6、M

50、W 兆瓦，千千瓦7、GW 吉瓦，百萬千瓦,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,單位換算 8、TW 太瓦，10億千瓦 9、bbl,b 桶 1桶原油（世界平均比重）=0.136噸=0.159千升=42美制加倫10、b/d 桶/日 1桶/日×50=1噸/年（比重0.85）11、LPG（t） 1噸液化石油氣=1.844千升=1250立方米天然氣=1.11噸原油12、LNG（t）

51、1噸液化天然氣=1380立方米天然氣=1.23噸油當量,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,37,,,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,2.2 能源計量與統(tǒng)計 ● 能源計量管理 能源計量是節(jié)能減排量化數(shù)據(jù)的體現(xiàn)，是作為一種管理工具和手段，利用能源計量數(shù)據(jù)的采集，診斷，分

52、析，實施有效管理，科學準確的計量數(shù)據(jù)能夠指導能源的利用，由此達到節(jié)能降耗的目的。 此外能源計量還是一種工藝手段，一種測量技術(shù)，幫助節(jié)能建立一套科學合理的節(jié)能流程。,38,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,●能源計量器具配備的范圍包括 進出企業(yè)的一次能源

53、（煤、石油、天然氣等） 二次能源（電、煤氣、蒸汽、石油氣、瓦斯氣、焦炭、成品油等） 耗能工質(zhì)（水、壓縮空氣、氧、氮、氫等各種氣體） 企業(yè)自產(chǎn)的二次能源和耗能工質(zhì) 企業(yè)管理部門和其他生產(chǎn)輔助部門消耗的能源和耗能工質(zhì)被利用的余熱余壓 （能）,39,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)

54、能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,● 能源計量器具配備原則 ● 對于能源的輸送分配與消耗，企業(yè)必須實行生產(chǎn)和非生產(chǎn)，附屬和輔助生 產(chǎn)分別計量。 ● 應能滿足企業(yè)內(nèi)部對能耗進行分級考核的要求。,40,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考

55、試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,● 能源計量三級管理 能源計量器具包括衡器（軌道衡、地中衡、皮帶秤、天平）、油罐、油流量表、電能表、蒸汽流量表、水表、氣體燃料流量表等。一級計量：以廠為核算單位進行管理計量二級計量：以車間為核算單位進行管理計量三級計量：以班組為核算單位進行管理計量,41,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

56、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,● 應配備的計量器具： ▼鍋 爐：大汽包、主蒸汽、主給水、排污、疏水、風煙、點火油、熱交換器 等部件和系統(tǒng)處3的表計相應配備的溫度、壓力和水位或流量。 ▼汽輪機：電動主汽門、自動主汽門前后、調(diào)速汽門前后、高低壓缸前后、監(jiān)視

57、 段、汽缸壁、汽缸法蘭、螺栓、軸承、凝汽器、冷油器、高低壓加熱 器、除氧器、給水、循環(huán)水、工業(yè)水、潤滑調(diào)速和發(fā)電機冷卻系統(tǒng)等 處表計（相應配備的溫度、壓力），主機轉(zhuǎn)速表；抽汽供熱、循環(huán)水 供熱均需要安裝計量表計。,42,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

58、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,● 應配備計量器具主要： ▼化學：化學水處理各水箱、水泵、過濾器、加藥系統(tǒng)等處表計 ▼電氣：發(fā)電機、變壓器、廠用電系統(tǒng)處表計（相應配備的有功、無功、電 壓、電流、頻率、溫度、壓力等）。對于容量100kW以上的電動機和 非生產(chǎn)用電應安裝計量表計。

59、 ▼其他： 煤、油、水的質(zhì)量、數(shù)量、性能和環(huán)保檢測的計量器具。各種物料進 出廠計量器具。非生產(chǎn)用汽、水（包括生活用汽、水）的計量器具。 定額管理（發(fā)電煤耗、廠用電量、發(fā)電量、主汽溫、再熱汽溫、主汽 壓、汽耗量、真空度等）用計量器具。,43,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

60、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,● 能源統(tǒng)計管理 能源統(tǒng)計是運用綜合能源系統(tǒng)經(jīng)濟指標體系和特有的計量形式，采用科學統(tǒng) 計分析方法，研究能源的勘探、開發(fā)、生產(chǎn)、加工、轉(zhuǎn)換、輸送、儲存、流轉(zhuǎn)、使用等各個環(huán)節(jié)運動過程、內(nèi)部規(guī)律性和能源系統(tǒng)流程的平衡狀況等數(shù)量關(guān)系的一門專門統(tǒng)計。,44,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

61、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,● 能源統(tǒng)計內(nèi)容 能源購進、消費和庫存統(tǒng)計；能源加工轉(zhuǎn)換統(tǒng)計；能源經(jīng)濟效益 統(tǒng)計；能源單耗指標統(tǒng)計；工業(yè)企業(yè)用水情況；主要能源調(diào)入調(diào)出 表；有關(guān)行業(yè)能源消費量。,45,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

62、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,● 能源統(tǒng)計的品種： 現(xiàn)行能源統(tǒng)計制度規(guī)定，全社會統(tǒng)計的能源品種有： 煤炭、汽油、柴油、電力、天然氣、液化石油氣、熱力和水，工業(yè)企業(yè)除以上品種，還有原油、煤油、燃料油、其他石油制品、其他焦化產(chǎn)品、焦爐（高爐、其他）煤氣、其他燃料等。,4

63、6,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,● 能源統(tǒng)計方法：按實物量單位：每種能源按各自不同的計量單位計量，如：工業(yè)能源統(tǒng)計報表 制度規(guī)定煤炭類、原油、汽油等的計量單位為噸，天然氣、煤

64、 氣等的計量單位為萬立方米，電力的計量單位為萬千瓦時，熱 力的計量單位為百萬千焦，所有單位水的計量單位用立方米。按價值量單位：工業(yè)和運輸郵電業(yè)以外專業(yè)的能源統(tǒng)計計量單位用千元。按標準計量單位：各種能源品種按不同的折算系數(shù)全部折成統(tǒng)一的計量單位計 量，即：噸標準煤。,47,

65、高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,● 能源統(tǒng)計主要指標：購進量和購進金額 購進量是指企業(yè)在報告期內(nèi)外購的、用于企業(yè)消費的各種能源。計算購進量的原則有兩個： 1、計算購進量的能源必須是已經(jīng)實際到達本單位的，必須經(jīng)過驗收

66、、檢驗的，必須辦理完入庫手續(xù)的。 2、誰購進，誰統(tǒng)計。 購進金額指企業(yè)在報告期內(nèi)外購的、用于企業(yè)消費的各種能源的金額，要求： 1、按購進發(fā)票上的總金額計算（含增值稅）； 2、購進金額與購進量口徑一致。,48,高等教育自學考試能源管理專業(yè) 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指

67、定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,● 能源統(tǒng)計主要指標： ▼消費量 指企業(yè)（單位）在報告期內(nèi)實際消費的各種能源的實際數(shù)量。計算能源消 費量要遵循的主要原則： 1、誰消費，誰統(tǒng)計； 2、何時投入使用何時計算消費量； 3、消費量只能計算一次。,49,高等教育自學考試能源管理專業(yè)

68、 能源管理師職業(yè)能力水平證書考試 指定教材,,,,,,二、節(jié)能評估基礎(chǔ)知識,● 能源統(tǒng)計主要指標： ▼庫存量 指企業(yè)（單位）在報告期期初、期末所擁有的各種能源數(shù)量。統(tǒng)計能源庫 存量應遵循的主要原則： 1、時點性原則，庫存量統(tǒng)計的是在報告期某時間點所擁有的能源數(shù)量，必須按照制度規(guī)定的