語文教學工作小結

1、語文教學工作小結這個學期我擔任初七年級三班六班的語文教學。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗的老師學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結。一、備課情況。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值

2、得的。由于兩個班的學生個性及基礎均不相同因此在備課的過程中還要重點備學生做到因人而異因材施教.二、上課情況。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。為此我采取的措施有：1、加強自身的素養(yǎng)，提高教學技能。上課盡量做到使內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。并且每天都以充足的精神面貌面對

3、學生，讓學生感受到一種自然氣氛。2、以學生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。語文是語言，就需要學生多讀，多講，多練。為此，我堅持每節(jié)語文課前空出時間，讓學生課前說話或推薦好文章或講解課外文言文或練習朗讀，來提高他們的語感。一學年下來，很多學生的朗讀能力都有所提高，同時由于經(jīng)常念一些名家名篇，也培養(yǎng)了他們的語文鑒賞能力，有些學生甚至做到了出口成章，可謂一舉多得。為了擴大學生的課外閱讀量本學期在家長會上向家長推薦了魯迅的知心姐姐盧勤的以及時

4、下比較暢銷的余華的都量梁的等.3、培養(yǎng)學生的學習興趣。語文是一門人文性和工具性結合的學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高學習語文的興趣，同時這也培養(yǎng)了一部分學生的寫作能力，讓他們拓寬了視眼，有

5、了寫作素材。4培養(yǎng)學生養(yǎng)成整理積累的好習慣把平時的作文隨筆讀書筆記整理修改打印存入電腦利用暑假完成第二本作品集.這是一個既煩瑣又相當有成就感的工作從去年暑假的完成情況來看，效果相當不錯，并且得到了家長的支持，有的家長給孩子寫序，有的幫孩子設計打印，金宇宙的外公是一位作家，他就很自豪的請他為自己寫前言。這個特殊的作業(yè)能使學生逐漸養(yǎng)成積累的習慣，將收益終生。4本學期的口才與表達主要是讓學生自己設計自己參與讓學生真正成為口才與表達課的主人.本

6、學期董夢奇的演講比賽池乾鑫的黃永星顧彥文的給影片配音以及視聽如何刻畫人物的外貌動作心理說話要得體等均收到了較好的效果.開展豐富多采的語文活動走大語文的路子.本學期七年級組織了豐富多彩的語文活動趣味成語競賽現(xiàn)場作文大賽古詩文默寫比賽等六班的唐凱廖詩柏取得了優(yōu)異成績.金宇宙同學在閔行區(qū)可憐可利杯我的青春我做主作文競賽中獲二等獎.三、課外輔導情況。因為語文的特殊情況及基礎的差異，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，會嚴重影響班內的學習風氣，

7、因此，絕對不能忽視。為此，我對這部分同學進行有計劃的輔導。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。對學生的作業(yè)及時批改，如發(fā)現(xiàn)學生問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分學生的作業(yè)采用面批的方式，便于學生及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教