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1、精選學(xué)習(xí)好校長(zhǎng)莫振高心得體會(huì)范文匯精選學(xué)習(xí)好校長(zhǎng)莫振高心得體會(huì)范文匯編通過(guò)對(duì)莫振高老師的師德文章的學(xué)習(xí),其中莫老師的一句話一下子觸動(dòng)了我們,讓我們產(chǎn)生了很多的思考。莫老師說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”!多么樸實(shí)的一句話,但是又是那樣的鏗鏘有力。的確,沒(méi)有愛(ài)怎么可能會(huì)有教育?愛(ài)是教育的基石,愛(ài)是教育的源泉。對(duì)這個(gè)“愛(ài)”的解讀。我想到了兩個(gè)層面的含義。一個(gè)是老師對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。一名老師,當(dāng)他真的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣的愛(ài),那么他對(duì)孩子的期望也是切切
2、實(shí)實(shí)的,而不是一味的追求成績(jī),更是關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。一個(gè)老師只有真真正正的愛(ài)他的學(xué)生,他才會(huì)不遺余力的傾盡畢生所學(xué),授之以漁,而非授之以魚(yú)。因?yàn)?,他更希望他的學(xué)生,他的孩子們有真正的學(xué)問(wèn),掌握真正的本領(lǐng),而不是那些似懂非懂的理論。另一個(gè)愛(ài),是老師對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)。教育作為一項(xiàng)職業(yè),它有它的職業(yè)要求,所謂“干一行愛(ài)一行”,我想作為一名教師,首先是因?yàn)樗麗?ài)教育,其次是因?yàn)樗泻芎玫闹R(shí)底蘊(yùn)實(shí)施教育。所謂,見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。通過(guò)對(duì)莫
3、老師事跡的學(xué)習(xí),我們也客觀的反思自身存在的問(wèn)題。多名貧困學(xué)生,讓他們順利進(jìn)入大學(xué)。他到處奔走、游說(shuō)、“化緣”籌集3000多萬(wàn)元善款,資助1.8萬(wàn)多名貧困生圓了大學(xué)夢(mèng),被稱(chēng)為“化緣校長(zhǎng)”。“校長(zhǎng)爸爸”莫振高到貧困學(xué)生家中進(jìn)行家訪莫振高辭世后,有這么一段話被校友在朋友圈、QQ空間瘋轉(zhuǎn):“那是個(gè)一下雨就廣播收衣服收被子的校長(zhǎng)那是個(gè)準(zhǔn)備高考時(shí)每天為我們準(zhǔn)備牛奶雞蛋香蕉宵夜的校長(zhǎng)那是個(gè)每到元宵等節(jié)日時(shí)給學(xué)生免費(fèi)加菜的校長(zhǎng)那是個(gè)總是奔波各企業(yè)拉贊助
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