年度下初一8班班主任工作總結(jié)

1、20102011年度下初一8班班主任工作總結(jié)自踏上教師這個(gè)工作崗位，做一名深受學(xué)生喜愛家長信賴的人民教師!愛崗敬業(yè)熱愛學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展以及學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展就成為了我的職業(yè)目標(biāo)，基于這個(gè)目標(biāo)，我在工作中自施壓力自我監(jiān)督不斷地完善自我。就班主任這一工作，由于我經(jīng)驗(yàn)尚淺，學(xué)情又如世界的格局一樣，瞬息萬變。因此，我對(duì)日常事物不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲益頗多。去年八月底，我接手初一(8)班

2、的英語任課教師和班主任工作孩子們對(duì)新學(xué)校、新學(xué)期的美好憧憬以及對(duì)新環(huán)境的陌生感，使得他們盡顯乖巧可愛，靦腆含羞如含苞待放的花朵也使得我在平穩(wěn)溫馨中度過了一個(gè)美好的“學(xué)業(yè)蜜月期”。帶著一種期待，孩子們對(duì)新知識(shí)，校內(nèi)班內(nèi)的各種活動(dòng)都付諸了極大地?zé)崆楹团?，形成了八班在學(xué)業(yè)方面的穩(wěn)中求進(jìn)，活動(dòng)中驚喜與遺憾、不斷求索并存的局勢。但不容忽視的是，班內(nèi)也有個(gè)別孩子學(xué)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，興趣愛好貧乏，對(duì)待事務(wù)常有畏難情緒。對(duì)自己沒有要求得過且過課上靜不下心來

3、課下隨意嬉鬧以麻痹自我。整體成績不佳。所以我想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)和上進(jìn)心在班里開展各種競賽活動(dòng)經(jīng)常和任課老師溝通大家一起想辦法幫助學(xué)生經(jīng)過一階段的努力學(xué)習(xí)氣氛濃起來了學(xué)生成績有了一定的起色他們的積極性自然就提高了。對(duì)于班內(nèi)有厭學(xué)情緒，又喜歡惡作劇的學(xué)生，不僅要在教學(xué)方面，更應(yīng)在正確的世界觀和人生觀的引導(dǎo)和建立方面下功夫。因此，我努力做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨(dú)的談心有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)有不足幫助其分析改正.與問題學(xué)生家長多次聯(lián)系和

4、課后電訪.在我一系列防范措施做足的努力下完成了班級(jí)的平穩(wěn)過渡。每天我也要求自己做到“三勤“嘴勤多與班中同學(xué)交談.腳勤早中晚常到班級(jí)中了解各方面的情況.手勤勤做班級(jí)記錄.在班級(jí)管理方面提倡建立和諧的師生關(guān)系團(tuán)結(jié)正氣的班風(fēng)班貌從抓紀(jì)律和習(xí)慣入手班級(jí)分工明確紀(jì)律嚴(yán)明同學(xué)各司其職.并制定了班級(jí)個(gè)人日常行為的加分減分條例。同時(shí)我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展鼓勵(lì)同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能.學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，班里同學(xué)都積極參與并樂在其中獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng).班級(jí)中有熱烈的學(xué)習(xí)

5、氣氛.同學(xué)彼此良性競爭.由于樹立了良好的班風(fēng)班貌.在教學(xué)方面，我也努力做到不斷學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平。我會(huì)利用課余和休息時(shí)間閱讀名師的教學(xué)體會(huì)和心得聯(lián)系課堂實(shí)際教學(xué)，堅(jiān)持寫教學(xué)感受，哪怕有時(shí)只是一兩句。同時(shí)，虛心向同行及有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)并查找翻閱多本課外教參精心準(zhǔn)備教案及組織課堂教學(xué)流程力圖讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)提高對(duì)英語學(xué)科的興趣.在繼續(xù)學(xué)習(xí)方面每學(xué)期我都積極參與培訓(xùn)。只有不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己才能實(shí)現(xiàn)教師由“傳道、授業(yè)、解惑”向