學習“如何提高執(zhí)行力”體會

1、學習“如何提高執(zhí)行力”體會在學習了“如何提高執(zhí)行力”一書后，收獲頗多，感受不少。個人認為如果大家都能學而后用，一定能使我們的工作效率、工作成績有個質(zhì)的提升，能使大家的工作做的又快又好又輕松。何為“執(zhí)行力”，概括的說，就是把目標、任務、計劃轉(zhuǎn)化為結果、績效的能力。這種能力無疑是需要培訓、引導、強化、督促和考核的。要提高個人的執(zhí)行力，需要從多方面下功夫。首先，需要提供一個相對良好的工作氛圍；其次，職場就好比是一個運動場，敢打敢拼才會贏。在職

2、場上也同樣需要有激情，不然的話你就會覺得工作起來沒有動力；其次，渴望成功的激情是提高個人執(zhí)行力的源頭，而良好的計劃能力則是提高個人執(zhí)行力的有效保障。中國有句古話叫做“凡事預則立，不預則廢”，如果事先有好的計劃，當遇到某些突發(fā)事件時，只要將手頭上的工作調(diào)整一下就可以了，如果沒有計劃則會手忙腳亂。對于我們的工作性質(zhì)來說，是屬于保駕護航救火隊一類的。我們的電議工作是屬于特殊工種，個人認為它的屬性決定了我們這些具體執(zhí)行者需要做的幾點：對于執(zhí)行的

3、提升，個人有如下建議，供大家參考:1、團隊成員對于目標是否清晰明確，是否從內(nèi)心深處接受。在實踐工作中，就不時有這樣的事情：我向班員安排了一個任務，但班員不一定就清晰的聽清了這個任務具體的內(nèi)容和完全懂得如何操作，但班員幾乎不會有任何提問和要求，只會去按照自己以為了解的思路去執(zhí)行；當然，班員對我和我的安排并無異議，但我認為像軍隊里的上級發(fā)布完命令后，要求下級復述一遍是很有必要的。至于說班員是否從內(nèi)心接受這個任務，則是要看具體的發(fā)令人和受令人

4、了。2、工作負責人是否了解團隊成員的過程進度，遇到的困難是否及時得到了幫助和解決，有無通暢的信息反饋溝通機制。我在工作中向來要求班員：不但要善于助人，還要善于求助，既不能別人遇到困難，不主動伸手幫助；更不能自己遇到困難而礙于面子羞于求助，使生產(chǎn)和個人遇到更大的損失和傷害。3、有沒有建立賞罰分明并真正落地的激勵措施。在工作中，即要有具體的懲罰機制，又要有具體可行的獎勵機制，這樣更能激發(fā)員工的主觀能動性。4、有沒有檢查團隊成員的及時工作狀態(tài)