副縣長開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

1、副縣長開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)副縣長開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)1月20日，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議在京召開。會(huì)議要求各級(jí)各部門充分運(yùn)用第一批活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，緊緊扭住反對(duì)“四風(fēng)”，從群眾最關(guān)心、最迫切的問題入手，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問題。教育不僅是人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題之一，也直接關(guān)系全面建成小康社會(huì)、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化步伐、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局，是我們貫徹落實(shí)黨的群眾路

2、線教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)群眾利益，必須要正確看待和重點(diǎn)推進(jìn)的事業(yè)。一、辦好教育事業(yè)，盡力滿足群眾的所需、所想、所求教育涉及所有人，接受教育是每個(gè)人獲得發(fā)展的基本前提。在日常生活中，我們經(jīng)常看到的“限某某學(xué)歷以上”的擇業(yè)就業(yè)條款，直觀反映出：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、時(shí)代的變遷，整個(gè)社會(huì)對(duì)人受教育程度，或者說對(duì)人素質(zhì)的要求越來越高。誰能夠享受良好的教育，誰就能獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，否則就難以融入現(xiàn)代社會(huì)。而即便是在中國古代，百姓也廣泛認(rèn)同“萬般皆下品

3、，唯有讀書高”。可以說，中國的每一個(gè)家庭都懂得，物質(zhì)上的條件只是暫時(shí)性的，只有孩子具備文化、通曉知識(shí)，才是確保人生和命運(yùn)長久的根本所在。從這個(gè)角度來講，群眾的所需、所想、所求，實(shí)質(zhì)上就是“政府能夠辦好人民滿意的教育”。當(dāng)前，我縣教育事業(yè)進(jìn)入了改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，尤其應(yīng)該高度警惕干群關(guān)系問題，確保站在戰(zhàn)略的、政治的、全局的高度把握好3個(gè)原則，作人員什么樣的態(tài)度、希望得到政府部門什么樣的答復(fù)；把自己當(dāng)成建設(shè)方，在這塊

4、土地上建設(shè)校園，希望得到那些部門的支持、服務(wù)和保障，才能快速推進(jìn)建設(shè)進(jìn)度。三是要融合運(yùn)作，解決群眾所求。堅(jiān)持心系群眾，常到群眾中去，與群眾心連心，同甘苦，不搞特殊，不謀私利，把群眾的情緒作為工作信號(hào)燈，在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾的基礎(chǔ)上，切實(shí)加大幫扶指導(dǎo)力度，建立以“送政策、送技能、送崗位、送資金”為基礎(chǔ)的長效幫扶機(jī)制，利用組合拳，認(rèn)真為群眾排憂解難。舉個(gè)例子，中和中小學(xué)遷建項(xiàng)目是2014年政府10大惠民實(shí)事之首，是我們必須要認(rèn)真

5、抓好、快速推進(jìn)的項(xiàng)目。目前，該項(xiàng)目受到種種因素的影響，進(jìn)展緩慢，其中最大的問題還是在于個(gè)別群眾對(duì)政府不信任、不支持所導(dǎo)致的征地拆遷難。個(gè)別群眾擔(dān)心政府不為其考慮，一旦自己失去房屋、土地即缺少生活來源和支撐，從而抵制對(duì)當(dāng)?shù)亟逃袠O大利好的學(xué)校建設(shè)。對(duì)此，我們必須從打消群眾顧慮入手，充分整合、利用各類有利政策進(jìn)行引導(dǎo)。通過用低保政策確保群眾基本生活來源，用安置點(diǎn)建設(shè)解決群眾住房困難，用民政、財(cái)政、組織部門等方面的村級(jí)活動(dòng)場所扶持項(xiàng)目緩解征拆