人教版五年級(jí)上冊(cè)第五組《我愛你,漢字》

1、我愛你，漢字,人教版 五年級(jí)上冊(cè) 第五組,一、導(dǎo)語(yǔ),漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢！有人說(shuō)，漢字堪稱中國(guó)第五大文明。它每一個(gè)字都有一段故事。它記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史，它是蘊(yùn)含著中華民族獨(dú)特審美性格的精靈，不是僵硬的無(wú)生命符號(hào)。漢字有形象、色彩、氣味。讓我們繼續(xù)走進(jìn)漢字，研究漢字，走進(jìn)漢字的繽紛世界吧！,造詣,殷商,抑揚(yáng)頓挫,拘束,沉墜,生字詞掌握：,風(fēng)韻,一撇一捺,浩瀚如海,凝滑如脂,馳騁,魅力,y&

2、#236;,yīn,yì,cuò,隸書,jū,lì,nà,piě,yùn,zhuì,hàn,chěng,mèi,zhī,徜徉,cháng yáng,閱讀課文，并仔細(xì)觀察第85頁(yè)的表格，回答下面兩個(gè)問題：,1、從表格中我們發(fā)現(xiàn)漢字經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展階段？,2、漢字的發(fā)展演變有怎樣的特點(diǎn)？,甲骨文,形象化→符號(hào)化； 筆畫多→筆畫簡(jiǎn)單，書

3、寫便捷。,,金文,小篆,隸書,楷書,草書,行書,,,,,,,甲骨文是殷商時(shí)代的文字；金文又叫鐘鼎文，盛行于西周；大篆是西周晚期周宣王時(shí)的一種文字，小篆是秦代實(shí)行同文政策市頒行的統(tǒng)一字體；隸書產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代；楷書又名真書、正書，產(chǎn)生于漢末，盛于魏晉南北朝，成熟于唐代，楷書和草書、行書也一直沿用到今天。,甲骨文的發(fā)現(xiàn),說(shuō)說(shuō)甲骨文被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過？,讀完這個(gè)故事后，你從中學(xué)到了什么？,我們?cè)谏钪屑?xì)心觀察和善于思考的話，也會(huì)有新的發(fā)

4、現(xiàn)的。,,一點(diǎn)值萬(wàn)金,1983年，烏魯木齊市某掛面廠從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn)線，隨后又花了18萬(wàn)元從日本購(gòu)進(jìn)1000卷重10噸的塑料包裝袋。包裝袋上的圖案由掛面廠請(qǐng)人設(shè)計(jì)、制出樣品后，經(jīng)掛面廠與進(jìn)口公司審查，交付日方印刷。當(dāng)這批塑料袋飄洋過海運(yùn)到烏魯木齊時(shí)，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)，烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。于是，這一點(diǎn)之差，使價(jià)值18萬(wàn)元的塑料袋變成了一堆廢品。這真是一點(diǎn)值萬(wàn)金啊！如果掛面廠和進(jìn)出口公司的工作人員認(rèn)真檢查，就不會(huì)

5、讓這18萬(wàn)付之東流了。,相傳，李鴻章有個(gè)遠(yuǎn)方親戚，不學(xué)無(wú)術(shù)，卻想通過科舉弄個(gè)一官半職。 某年他來(lái)參考，可是試卷一到手，他就冒虛汗。連“破題”也不會(huì)做，肯定考不及格了。后來(lái)他想，我是中堂大人的親戚，把這關(guān)系寫上監(jiān)考官敢不錄?。坑谑?，他就在卷尾寫道：“我是中堂大人的親妻?！边@家伙“戚”字不會(huì)寫，寫成了“妻”了。 那監(jiān)考官看后，批道：“閣下既是中堂大人的親妻，我不敢娶（?。?。”,錯(cuò)別字大觀園,街頭錯(cuò)別字,,,,,,

6、,,,,,,課后，請(qǐng)同學(xué)們自己去找找，看看還有哪些街頭錯(cuò)別字？并把它們記錄下來(lái)。,作業(yè)：,讀讀背背：,中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長(zhǎng)。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤牛L(fēng)舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能祥。既便言志，又供觀賞。,贊漢字,書法欣賞一：毛澤東書法,書法欣賞二：王羲之書法,書法欣賞三：顏真卿書法,書法欣賞四： 黃庭堅(jiān)