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文檔簡介
1、八年級語文講學案課題課題:信客第一節(jié)課型課型:新授型學生姓名學生姓名:年級:級:任課教師:任課教師:授課時間:授課時間:備課組備課組:語文組備課組長簽字:備課組長簽字:寄語:寄語:以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。學習目標學習目標學習目標:1、有感情的朗讀課文,把握文章脈絡(luò),具體感知內(nèi)容。2、品味佳句,體會語言風格,從探究人物的角度把握課文內(nèi)容。3、了解信客這一職業(yè)及其可貴的品質(zhì)。學習重難點學習重難點:抓文章脈絡(luò)理清思路,理解信客
2、的精神。文學常識余秋雨,1946年生,浙江余姚人。我國當代著名藝術(shù)理論家、文化史學家、散文家。1997年被授予“國家級突出貢獻專家”稱號。主要作品有:《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無疆》。預習1、注音:唏噓()()猝然()昏厥()吊唁()伎倆()()焦灼()詰問()嫉妒()()2、釋義:猝然:伎倆:詰問:焦灼:自主探究1、我們對信客這種職業(yè)還很陌生,那就先來認識一下這種職業(yè),請大家快速閱讀課文,看看一名信客需要做哪些工
3、作?互助研討2、文中提到兩位信客,我們知道作者在本文中主要是要寫年輕信客,但他為什么先寫老信客呢?板書設(shè)計1、從業(yè)緣起從業(yè)緣起2、信客生涯、信客生涯3、轉(zhuǎn)行緣起、轉(zhuǎn)行緣起4、轉(zhuǎn)行之后、轉(zhuǎn)行之后即時檢測1下列黑體字注音完全正確的一項是()A克扣(kē)接濟(j)稀罕(hǎn)窮愁潦倒(lio)B詰問(ji)呵斥(h)吊唁(yn)連聲諾諾(nu)C伎倆(zhī)唏噓(xū)焦灼(zhu)長途跋涉(sh)D憎恨(zēng)昏厥(ju)捆扎(z
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