英語校本課程計劃與教案

1、英語校本課程計劃與教案英語校本課程計劃與教案一、一、教學(xué)模式教學(xué)模式根據(jù)初四年級學(xué)生的特點，教學(xué)大綱及新課標(biāo)的要求，創(chuàng)建以根據(jù)初四年級學(xué)生的特點，教學(xué)大綱及新課標(biāo)的要求，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，游戲活動為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地讓學(xué)生在活動中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。采取自然習(xí)得英語。

2、采取“熱身熱身復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)——情景呈現(xiàn)情景呈現(xiàn)——交際性游戲交際性游戲——唱歌唱歌歌謠歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動學(xué)生的情緒、興趣和積的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動學(xué)生的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動和對話；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲

3、和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏中學(xué)習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)初四年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。固所學(xué)的句型，培養(yǎng)初四年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。二、二、學(xué)期目標(biāo)學(xué)期目標(biāo)1、讓初四年級學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。讓初四年級學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用

4、動作做出反應(yīng)。做出反應(yīng)。3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。4、準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。的英語名稱。5、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高初四年級學(xué)生聽說興趣。學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高初四年級學(xué)生聽說興趣。6、鍛煉學(xué)生能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。鍛煉學(xué)生能在日常生活

5、中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。三、三、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容【課題課題】Unit1Welcomebacktoschool【重點重點】1句型：句型：Who’sthatman(boy)He’smy…Who’sthatwoman(girl)She’smy…【課題課題】Unit1Welcomebacktoschool【教學(xué)重點教學(xué)重點】句型：句型：Wehaveanewfriendtoday.ImfromAmercia.WhereareyoufromI’

6、mfrom….Thisismyfriend…詞匯：詞匯：welcomeAmericaCanadaChina能夠聽，說，讀本課時單詞和短語能夠聽，說，讀本課時單詞和短語boygirlteacher、student并能在現(xiàn)實生活中靈活運用并力求做到語調(diào)自然，語音準(zhǔn)確。并能在現(xiàn)實生活中靈活運用并力求做到語調(diào)自然，語音準(zhǔn)確。1.掌握英文字母掌握英文字母AaBbCcDdEe能聽懂會說單詞能聽懂會說單詞appleantboybagCokecoffe