網絡操作系統(tǒng)教案

1、《網絡操作系統(tǒng)網絡操作系統(tǒng)》（總學時數：56（理論48、實驗8））教案版本：版本：V1.0主講教師：羅興宇聯系電話：13594000972電子郵箱：教師所在系部：實訓中心學生專業(yè)：網絡工程學生所在系：計算機系授課班級：02121101.02授課學年學期：20132014學年第2學期編寫日期：2014.02.17?另一方面是要對工程設計中所遇到的問題進行總結，提出問題，由理論去解決它。同時也要將工程設計中所積累的經驗和教訓進行總結，最后形

2、成方法。教學設計思路根據課程學習的特點，積極營造和諧融洽的學習氛圍，讓學生在聽課的過程中生趣，在樂趣中學習，在思考中提高。同時組織有效地自主學習、合作學習形式，培養(yǎng)學生獨立學習的能力，通過多種形式反復再現計算機的概念，鞏固學習效果，提高學習效率；鼓勵學生選擇適合自己的方式閱讀計算機文獻，讓他們在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，促進學生正確情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展，從而真正成為計算機學習的主人。教學過程教學環(huán)節(jié)

3、教學內容所用時間教師活動學生活動設計意圖講解介紹本學期課程內容5講解本書包括的內容，重點，難點，學習目的聽講發(fā)學生的學習興趣。講解介紹本學期課程考試5講解對本課程的平時要求聽講讓學生了解上本課程基本條件提問—講解1、講解計算機的發(fā)展2、計算機網絡的發(fā)展5提問：計算機的產生時間？聽講、回答設疑、掌握計算機網絡發(fā)展鼓勵學生回答問題，拓展學生的思維能力。提問—講解1、計算機網絡定義。10提問：計算機網絡的定義？聽講、回答設疑、理解計算網絡的基