粵教版小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)教案上冊(cè)

1、11、畫畫我自己、畫畫我自己教學(xué)目的：教學(xué)目的：1、了解自己的外貌特點(diǎn)及興趣愛好，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，有自信心。2、通過主動(dòng)地與父母、老師、同學(xué)交流，了解別人眼中的“我”是什么樣的，學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己。3、能看到自己的成長(zhǎng)和變化，并為此而感到高興。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：（一）學(xué)生準(zhǔn)備1、課前畫好一張自畫像。2、課前填寫好“我的小檔案”。3、課前做好“別人眼中的我”小調(diào)查。4、畫畫用的顏料、卡紙。5、準(zhǔn)備一兩張自己得意的照片。（二）教師準(zhǔn)備

2、1、準(zhǔn)備一兩首歡快的音樂和一面小鏡子。2、錄制好“父母眼中的我”、“老師眼中的我”的部分評(píng)價(jià)意見。教學(xué)過程：教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入看一看誰(shuí)的樣1、課件放出教師自己的照片，讓學(xué)生猜一猜是誰(shuí)？2、授課老師介紹自己的外貌特點(diǎn)及興趣愛好（邊說邊媒體出示有關(guān)畫面）3、揭示課題：畫畫我自己（二）畫一畫自己樣1、以小組為單位，介紹自己長(zhǎng)得什么樣，并說說自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。2、聽音樂傳小鏡子，音樂停，拿到小鏡子的同學(xué)便要向大家說說自己的姓名、年齡、興趣

3、愛好、外貌特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。（三）說一說長(zhǎng)大樣1、引導(dǎo)學(xué)生自愿上講臺(tái)介紹自己的成長(zhǎng)樣（即小檔案）。2、將自己帶來的得意照片貼在自己的小檔案里，再選擇自己喜歡的小伙伴，與他一起交流。（四）評(píng)一評(píng)我怎樣1、播放課件中2—3位學(xué)生家長(zhǎng)、老師、同學(xué)對(duì)他們?cè)u(píng)價(jià)。2、小組交流，在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)眼中，“我”是什么樣。3、指名講講：為什么自己眼中的“我”和別人眼中的“我”不一樣？（五）思一思變了樣1、引導(dǎo)學(xué)生將“自畫像”、“我的小檔案”、“別人眼中的

4、我”的小調(diào)查表，貼在卡紙上，組合成一幅美麗的“畫畫我自己”圖畫，同學(xué)與同學(xué)之間相互展示。2、小組交流今天的收獲，再指2—3位同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。3、師生總結(jié)，布置作業(yè)。3（一）自說長(zhǎng)處（二）夸夸同學(xué)老師注意到有些同學(xué)沒有舉手，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，可能是這些同學(xué)太謙虛了，我們一起幫他們找找他們的優(yōu)點(diǎn)吧。1、小組討論2、個(gè)別同學(xué)匯報(bào)師總結(jié)：同學(xué)們，你們知道嗎，世界上沒有兩張完全一樣的樹葉，同樣，世界上也沒用相同的人，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我

5、們都有自己的長(zhǎng)處。三、展示長(zhǎng)處，培養(yǎng)自信。三、展示長(zhǎng)處，培養(yǎng)自信。師：真是不說不知道，一說嚇一跳，原來我們班的同學(xué)真是群英薈萃，多才多藝呀。但老師還想親眼見識(shí)一下，可以完成老師的心愿嗎？（一）生展示自己的長(zhǎng)處（唱歌、跳繩、踢毽子、寫字、朗誦等任意一兩項(xiàng)。）（二）掰手腕比賽。（本環(huán)節(jié)為機(jī)動(dòng)環(huán)節(jié)，按上一環(huán)節(jié)時(shí)間分配而定。）（三）表演者（勝利者）說感受?，F(xiàn)在心情怎么樣？下次還有這樣的比賽有沒有信心能贏？（四）師總結(jié)：剛才那兩位同學(xué)收獲了一樣?xùn)|