河西學院畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)程（試行）

1、河西學院畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)程河西學院畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)程院辦發(fā)〔2012〕11號畢業(yè)論文（設計）是高等學校本科教學過程中一個重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是衡量人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)程度的重要指標，是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實踐環(huán)節(jié)。為進一步強化本科生畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)范化管理，提高畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量，特制訂本規(guī)程。一、一、畢業(yè)論畢業(yè)論文（文（設計設計）的目的）的目的（一）培養(yǎng)學生綜合運用所學的基本理論、基本知識

2、和基本技能，發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的能力。（二）培養(yǎng)學生獨立工作的能力。通過畢業(yè)論文（設計）的實踐，深入鉆研本專業(yè)某一領域的問題，進行專題性研究和探討，拓展并靈活運用所學的理論知識。（三）對學生進行一次職業(yè)基本技能的訓練。如研究設計以及對設計的反思觀察能力；查閱和綜合分析各種文獻資料，掌握使用工程技術規(guī)范和手冊、圖表等技術資料的能力；準確理解包括技術經(jīng)濟政策在內(nèi)的各種政策以及法律的能力；閱讀專業(yè)外語資料的能力；繪圖、計算和設計能力；試

3、驗或測試、裝配調(diào)試、加工制作以及數(shù)據(jù)處理能力；計算機應用能力等。（四）對學生進行較為全面的科學研究訓練，培養(yǎng)學生追求真理、嚴謹求實、一絲不茍、嚴密論證、合理批判和懷疑的科學精神以及團結勤奮、協(xié)同工作的職業(yè)道德和工作作風。培養(yǎng)學生嚴謹、健康的治學作風，樹立高尚的學術道德。二、二、組織組織管理和管理和職責職責3學經(jīng)驗和科研能力的中級及以上職稱或碩士及以上學位的專業(yè)技術人員擔任，也可聘請校外相關專業(yè)領域的中級及以上職稱的專業(yè)人員擔任，可試行雙

4、導師制。2.每位指導教師每學年指導畢業(yè)論文（設計）的學生人數(shù)一般不超過10名，指導教師不足的學院可適當擴大，但不得超過15名。3.指導教師職責。（1）根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)要求和學生實際，提供一定數(shù)量的論文題目供學生選擇，所提供論文題目每年應有所不同。（2）學生選題確定后，提出論文（設計）撰寫要求，介紹與選題有關的科研動態(tài)資料，幫助學生掌握文獻檢索的程序和方法，審閱學生的社會調(diào)查和試驗設計方案，指導學生擬定論文（設計）提綱等。（3）定期檢查學

5、生畢業(yè)論文（設計）的進展，及時指導學生修改論文（設計），按照《河西學院畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范與要求》（附件1）完成畢業(yè)論文（設計），認真填寫“河西學院畢業(yè)論文（設計）指導情況登記表”。指導教師要嚴把論文質(zhì)量關，杜絕論文抄襲、剽竊現(xiàn)象。（4）根據(jù)“河西學院畢業(yè)論文（設計）成績評定標準”，對學生的工作態(tài)度、工作能力和畢業(yè)論文（設計）質(zhì)量等寫出評語，確定學生的畢業(yè)論文是否具有答辯資格。（5）參加學生畢業(yè)論文（設計）答辯，協(xié)助提供畢業(yè)論文（設