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2、保證了網(wǎng)絡教學課程的質量。我們將進一步完善網(wǎng)校平臺系統(tǒng)，逐步形成集網(wǎng)絡學習、模考測試、資訊、答疑、交流、網(wǎng)上書店、社區(qū)等融為一體的專業(yè)、高效的教學平臺！此外，國和網(wǎng)校還將致力于服務電力、核電行業(yè)企業(yè)，我們將計劃向這些企業(yè)推出建筑工程類資質培訓網(wǎng)絡課程、企業(yè)內訓網(wǎng)絡課程以及電力專業(yè)英語、核電英語、托業(yè)英語等課程，逐步打造網(wǎng)絡教學的企業(yè)內訓模式，構建電力、核電企業(yè)ELearning平臺。國和網(wǎng)校祝您成才學業(yè)有成！更多資料請瀏覽網(wǎng)校地址1第三

3、節(jié)第三節(jié)經(jīng)濟法主體的行為經(jīng)濟法主體的行為一、經(jīng)濟法主體行為的屬性經(jīng)濟法主體的行為屬于法律行為。即在廣義上包括一切有法律意義和法律屬性的行為，具有法律行為的一般屬性。二、經(jīng)濟法主體行為的基本分類各類經(jīng)濟法主體的行為可以在總體上分為兩大類，即調制行為和對策行為。三、對經(jīng)濟法主體行為的其他分類第四節(jié)第四節(jié)經(jīng)濟法主體的權利與義務經(jīng)濟法主體的權利與義務一、經(jīng)濟法主體的權利與義務的界定經(jīng)濟法主體的職權與權利、職責與義務，分別規(guī)定在具體的宏觀調控法和

4、市場規(guī)制法中，并且與經(jīng)濟法主體的行為存在著直接的對應關系。二、調控主體與規(guī)制主體的職權調控主體與規(guī)制主體的職權，可以總稱為“調制權”，分為宏觀調控權和市場規(guī)制權兩大類。三、調控主體和規(guī)制主體的主要職責貫徹法定原則、依法調控和規(guī)制，不濫用或超越調制權、不得棄權等等，核心是依法調控和規(guī)制。四、接受調控和規(guī)制的主體的權利接受調控和規(guī)制的主體依法享有法律規(guī)定的一切基本權利。其權利可以統(tǒng)稱為“市場對策權”。五、接受調控和規(guī)制的主體的義務接受調控和