屬學校新教師跟崗（返崗）實踐培訓方案

1、局屬學校新教師跟崗（返崗）實踐培訓方案（試行）為做好新教師培訓工作，增加實踐培訓內(nèi)容，進一步提升新教師專業(yè)水平，促進新教師盡快成長為教育教學業(yè)務骨干，根據(jù)《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》(教育部7號令)和教育部、省教育廳和市教育局有關教師培訓的要求，為做好局屬單位新教師培訓工作，特制定《局屬學校新教師跟崗（返崗）實踐培訓方案》。一、指導思想為適應教育改革發(fā)展要求，根據(jù)新教師成長規(guī)律，確立“系統(tǒng)培養(yǎng)，分段實施，名師引領，逐級提升”的指導思想，以

2、提高新教師教育教學實踐能力為重點，專業(yè)培訓與實踐活動相結(jié)合，幫助新教師樹立正確的教育理念、掌握科學教育教學方法，以盡快適應崗位要求，提升課堂教學能力，從而實現(xiàn)教師專業(yè)化梯隊發(fā)展建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)。二、培訓目標充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，夯實新教師專業(yè)基礎、整體提升新教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。通過為期一學期的“高起點、高標準、高層次”的跟崗培訓，確保每位新教師在優(yōu)秀學科教學團隊浸潤和培訓導師的專業(yè)引領下，正確認識與適應教師角色，提高教書育

3、人能力，形成良好的教育教學行為規(guī)范，大幅度提升教育教學實踐能力，勝任教書育人工作。三、培訓對象與時間內(nèi)容。培訓課程安排如下：培訓時間課程模塊課程內(nèi)容培訓形式上午學員報到，集體乘車到培訓中心團隊建設合影開學典禮體驗學習下午專業(yè)發(fā)展新形勢下中小學教師隊伍建設面臨的挑戰(zhàn)與對策名家講壇第一天晚上召開班會，破冰行動，布置讀書作業(yè)上午團隊建設軍訓體驗學習下午專業(yè)發(fā)展教師職業(yè)生涯規(guī)劃的哲學思考專題講座第二天晚上教育史參觀青島市教育史展體驗學習上午課堂

4、教學積極互動打造高效課堂專題講座下午師德修養(yǎng)淺談教師的職業(yè)幸福感案例分享第三天晚上法治教育《中華人民共和國預防末成年人犯罪法》、《中華人民共和國預防末成年人犯罪法》《中華人民共和國教師法》網(wǎng)絡研修上午教學實踐教學及班主任工作中突發(fā)事件的處理跟崗（返崗）實踐培訓基地及學科統(tǒng)計情景模擬下午教育信息化多媒體及先進教學設備的使用技能訓練第四天晚上人文素養(yǎng)茶藝與茶文化專題講座上午德育工作立德樹人、教育原點——學科德育的思考與方法專題講座第五天下午