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文檔簡介
1、第一講；如何講人，寫人第一部分：1、讓同學(xué)把自己的名字寫在紙條上讓小朋友做自我介紹，讓大家相互認(rèn)識。上來的時候，同學(xué)有節(jié)奏鼓掌，選擇最感興趣的一位小朋友填寫下面的表格。（12年級為一組，345年級另一組，在黑板上寫分組并打分）此間播放甩蔥歌12年級請打鉤男生女生高矮胖瘦眼睛大眼睛小是誰，哪里寫的好，哪里寫的不好，幫她（他）做補(bǔ)充。積極舉手補(bǔ)充的可以給該組加一個五角星。取勝的小組成員可獲得貼紙。第三部分：看圖冊上的人物，根據(jù)時間安排讓他們
2、盯著一張圖片看一分鐘，捉住圖片中人物的特點(diǎn)，合上圖冊，讓12年級的小朋友輪番描述圖片中人物的特點(diǎn)，其他人補(bǔ)充。此間，345年級的同學(xué)對所選人物的外貌進(jìn)行描寫，老師指導(dǎo)寫作方法。課后作業(yè)：1、當(dāng)一回小記者，采訪母親可以問問她的興趣愛好，她的職業(yè)，找五件媽媽做過的小事。把采訪的內(nèi)容簡單寫下來下次課上交。2、每日好詞好句默寫，家長簽名今日好詞好句：12年級：他灰白的嘴唇，全無血色，像兩片柳葉那樣微微地顫動著，好像急得有話說不出的樣子。孩子靈巧
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