四川省普通高中新課程英語學科

1、四川省普通高中四川省普通高中英語學科教學基本要求英語學科教學基本要求關于能力級別要求，《普通高中英語課程標準（實驗）》（以下簡稱《標準》）規(guī)定高中階段包括六～九級，其中七級是學完必修課程即英語1～5后才能達到的要求；現(xiàn)階段，我省學生學完英語1～7并獲得相應學分，可以達到八級目標要求。該級以學生的語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等五個方面的綜合行為表現(xiàn)為基礎進行總體描述（表2）。表2高中英語課程目標（八級）級別目標總體描述

2、八級有較強的自信心和自主學習能力。能就熟悉的話題與講英語的人士進行比較自然的交流。能就口頭或書面語言材料的內容發(fā)表評價性見解。能寫出連貫且結構完整的短文。能自主策劃、組織和實施各種語言實踐活動，例如：商討和制定計劃、報告實驗和調查結果。能有效利用網(wǎng)絡等多種教育資源獲取和處理信息，并根據(jù)需要對所獲得的信息進行整理、歸納和分析。能自覺評價學習效果，形成有效的英語學習策略。了解交際中的文化內涵和背景，對異國文化能采取尊重和包容的態(tài)度。（二）內

3、容目標（二）內容目標按照基礎教育階段英語課程分級總體目標的要求，高中課程標準對語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等五個方面分別提出了相應的具體內容和標準。八級的內容目標所描述如下（表37）：1.語言技能語言技能語言技能是語言運用能力的重要組成部分。語言技能包括聽、說、讀、寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用能力。聽和讀是理解的技能，說和寫是表達的技能；這四種技能在語言學習和交際中相輔相成、相互促進。學生應通過大量的專項

4、和綜合性語言實踐活動，形成綜合語言運用能力，為真實語言交際打基礎。因此，聽、說、讀、寫既是學習的內容，又是學習的手段。表3語言技能目標（八級）技能目標描述聽1能識別不同語氣所表達的不同情感；2能聽懂有關熟悉話題的討論和談話并記住要點；3能抓住一般語段中的觀點；4能基本聽懂廣播或電視英語新聞的主題和大意；5能聽懂委婉的建議或勸告等。說1能在交流中使用恰當?shù)恼Z調、語氣和節(jié)奏表達個人的意圖和情感等；2能根據(jù)學習任務進行商討和制定計劃；3能報告