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1、i2016屆畢業(yè)生就業(yè)年度質(zhì)量報(bào)告iii（三）樣本特征.................................................................................................................................................................16二、自主創(chuàng)業(yè)二、自主創(chuàng)業(yè)..................
2、.......................................................................................................................17（一）自主創(chuàng)業(yè)的原因.........................................................................................
3、............................................................17（二）自主創(chuàng)業(yè)的地區(qū)....................................................................................................................................................
4、.18（三）自主創(chuàng)業(yè)的行業(yè).....................................................................................................................................................20（四）創(chuàng)業(yè)工作與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)程度.......................................
5、..................................................................................21（五）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的籌資途徑............................................................................................................................
6、.................22（六）創(chuàng)業(yè)組織經(jīng)營(yíng)年限及人員規(guī)模.............................................................................................................................23（七）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目投資額及實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)額..........................................
7、...................................................................................24（八）創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題..........................................................................................................................
8、...............24三、?？粕{(diào)查數(shù)據(jù)分析三、?？粕{(diào)查數(shù)據(jù)分析.......................................................................................................................25（一）專科生專業(yè)培養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育反饋.........................................
9、.........................................................................251、專業(yè)認(rèn)同情況.........................................................................................................................................
10、.............252、專業(yè)培養(yǎng)情況......................................................................................................................................................273、對(duì)就業(yè)教育及服務(wù)的評(píng)價(jià)................................
11、..................................................................................................314、對(duì)創(chuàng)業(yè)教育及服務(wù)的評(píng)價(jià)...........................................................................................................
12、.......................355、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃情況......................................................................................................................................................366、創(chuàng)業(yè)教育的收獲..........................
13、........................................................................................................................37（二）?？粕蜆I(yè)結(jié)果........................................................................................
14、.............................................................381、就業(yè)滿意度......................................................................................................................................................
15、....382、就業(yè)地區(qū)..............................................................................................................................................................393、就業(yè)城市類型........................................
16、..............................................................................................................404、單位類型......................................................................................................
17、........................................................405、就業(yè)行業(yè)............................................................................................................................................................
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