中考英語書面表達類型及解題思路點撥_第1頁
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文檔簡介

1、中考英語書面表達類型及解題思路點撥中考英語書面表達類型及解題思路點撥同學(xué)們都知道英語和我們的母語一樣是一種應(yīng)用十分廣泛的語言。學(xué)語言,我同學(xué)們都知道英語和我們的母語一樣是一種應(yīng)用十分廣泛的語言。學(xué)語言,我們應(yīng)聽、說、讀、寫、譯五技并舉。說和寫是信息的輸出,是我們之間交流思們應(yīng)聽、說、讀、寫、譯五技并舉。說和寫是信息的輸出,是我們之間交流思想,傳達信息的重要手段,在交際過程中占有相當重要的地位,雖然信息社會想,傳達信息的重要手段,在交際過

2、程中占有相當重要的地位,雖然信息社會給說帶來了諸多便利,但書面表達的交際則不受時空的限制,可在更大范圍內(nèi)給說帶來了諸多便利,但書面表達的交際則不受時空的限制,可在更大范圍內(nèi)傳播交流。因此新英語課程標準要求中學(xué)生在初中畢業(yè)時,能簡單描述人物或傳播交流。因此新英語課程標準要求中學(xué)生在初中畢業(yè)時,能簡單描述人物或事件,并表達自己的見解,能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明;事件,并表達自己的見解,能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操

3、作說明;能用恰當?shù)恼Z言書寫不同的問候卡;能用恰當?shù)母袷綄懕銞l和簡單的信函;能能用恰當?shù)恼Z言書寫不同的問候卡;能用恰當?shù)母袷綄懕銞l和簡單的信函;能給朋友,筆友寫信,交流信息和情感等等。給朋友,筆友寫信,交流信息和情感等等。有鑒于此,各省,市的中考書面表達命題真是慎而又慎,命制了諸多類型。我有鑒于此,各省,市的中考書面表達命題真是慎而又慎,命制了諸多類型。我們對們對2002、2003年全國年全國30個省、市中考書面表達作過統(tǒng)計,有個省、市中

4、考書面表達作過統(tǒng)計,有15.625%的省、的省、市只用綜合填空來代替寫作,市只用綜合填空來代替寫作,18.875%的實用性作文,其中大都是應(yīng)用文,如的實用性作文,其中大都是應(yīng)用文,如發(fā)言稿、日記、書信(發(fā)言稿、日記、書信(Email)、請柬、介紹人物,風(fēng)景等。這些都能使我們)、請柬、介紹人物,風(fēng)景等。這些都能使我們在寫作過程中享受學(xué)習(xí)英語的樂趣,為今后更好的學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語樹立信心。在寫作過程中享受學(xué)習(xí)英語的樂趣,為今后更好的學(xué)習(xí)、應(yīng)用英

5、語樹立信心。同學(xué)們經(jīng)過幾個月的精心復(fù)習(xí),相信一定已是信心百倍,正在向最后的中考沖同學(xué)們經(jīng)過幾個月的精心復(fù)習(xí),相信一定已是信心百倍,正在向最后的中考沖刺。為了能在最為緊張的沖刺階段提高書面表達能力,本文擬就中考書面表達刺。為了能在最為緊張的沖刺階段提高書面表達能力,本文擬就中考書面表達評分標準介紹,歸納總結(jié)解題技巧,通過實例向大家介紹中考常見書面表達類評分標準介紹,歸納總結(jié)解題技巧,通過實例向大家介紹中考常見書面表達類型,透析解題思路,點

6、撥要點,在演練廳,你將學(xué)后即用,得到及時鞏固。型,透析解題思路,點撥要點,在演練廳,你將學(xué)后即用,得到及時鞏固。知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。也許我們從中考試卷書面表達評分標準中能夠得到一知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。也許我們從中考試卷書面表達評分標準中能夠得到一定的啟迪。同學(xué)們在解題寫作中要做到:定的啟迪。同學(xué)們在解題寫作中要做到:書寫工整認真,單詞拼寫準確,標點運用得當。書寫工整認真,單詞拼寫準確,標點運用得當。審題仔細,明確要求審題仔細,明確要求

7、作文,特別是給材料的控制性作文,審題尤為重要。首先要對提供的信息材料作文,特別是給材料的控制性作文,審題尤為重要。首先要對提供的信息材料進行認真分析,整理,確定進行認真分析,整理,確定“中心話題中心話題”,根據(jù)寫作要求,找準寫作類型,是編,根據(jù)寫作要求,找準寫作類型,是編對話,寫短文,還是寫賀卡,發(fā)對話,寫短文,還是寫賀卡,發(fā)E—mail,只有搞清類型,才能根據(jù)不同的體,只有搞清類型,才能根據(jù)不同的體裁寫出不同格式,風(fēng)格各異的文章,才能

8、在裁寫出不同格式,風(fēng)格各異的文章,才能在“形”上不上不“跑題跑題”,這自然也包括寫,這自然也包括寫作的人稱,時態(tài),地點等信息。作的人稱,時態(tài),地點等信息。抓要點,列提綱,善取舍抓要點,列提綱,善取舍控制作文,不管信息是以文字,圖表還是圖畫提供,我們都要把所給的要點一控制作文,不管信息是以文字,圖表還是圖畫提供,我們都要把所給的要點一一在文中體現(xiàn)出來,決不能遺漏,對于圖示作文,必須讀懂畫意,只有具體,一在文中體現(xiàn)出來,決不能遺漏,對于圖示

9、作文,必須讀懂畫意,只有具體,透徹理解畫意,我們才能確定透徹理解畫意,我們才能確定“主題主題”,抓住要點,切入正題,不要為圖中次要,抓住要點,切入正題,不要為圖中次要的內(nèi)容所困繞。抓住要點,確定主題后,我們要在的內(nèi)容所困繞。抓住要點,確定主題后,我們要在“謀篇謀篇”上下功夫,列提綱不上下功夫,列提綱不失為一種好的形式(在閱卷中常常出現(xiàn)有的考生要點也全,拼寫也準確工整,失為一種好的形式(在閱卷中常常出現(xiàn)有的考生要點也全,拼寫也準確工整,可

10、就是得不到高分,主要一條,就是不注意可就是得不到高分,主要一條,就是不注意“謀篇謀篇”,他們只是將要點一一譯出),他們只是將要點一一譯出),擬提綱時,中心要突出,條理要清晰,要將要點合理分布,連接,要善于取,擬提綱時,中心要突出,條理要清晰,要將要點合理分布,連接,要善于取舍,不任意發(fā)揮,主次不分。舍,不任意發(fā)揮,主次不分。謀篇謀篇我們之所以再次贅述我們之所以再次贅述“謀篇謀篇”,確因其在同學(xué)們基本語言知識不相上下時,它是,確因其在同學(xué)

11、們基本語言知識不相上下時,它是得高分的得高分的“秘密武器秘密武器”,在,在“謀篇謀篇”過程中我們應(yīng)遵循統(tǒng)一性,連貫性的原則。所過程中我們應(yīng)遵循統(tǒng)一性,連貫性的原則。所謂統(tǒng)一性是指我們寫出的句子,段子都要圍繞主題展開,所描述的細節(jié),事例謂統(tǒng)一性是指我們寫出的句子,段子都要圍繞主題展開,所描述的細節(jié),事例和發(fā)表觀點,情感態(tài)度等都要為主題服務(wù)。連貫性,要求所寫文章有邏輯,有和發(fā)表觀點,情感態(tài)度等都要為主題服務(wù)。連貫性,要求所寫文章有邏輯,有條

12、理,不要讓人讀過之后感到只是若干句子的機械拼湊。條理,不要讓人讀過之后感到只是若干句子的機械拼湊。行文行文hopestothislargebeautiful6soon.Shesendstheletter7December25th.Itis8Day.Theletteris9ZhangHong.Sheisaschoolgirltoo.Shestudentsata1011inthe12ofChinabutsheis13inGradeOne.A

13、lice14hergoodfriendsheisalways15toreceiveAlice’sletter.【思路分析思路分析】從圖中所提供信息可推斷此為一篇英文信封,左上方是寫信人姓從圖中所提供信息可推斷此為一篇英文信封,左上方是寫信人姓名,地址,收信人姓名及地址寫在正中央或偏右。搞清這一點再加上綜合分析名,地址,收信人姓名及地址寫在正中央或偏右。搞清這一點再加上綜合分析完成完成15空將很容易??諏⒑苋菀?。1.English2.Al

14、ice3.Sydney4.Australia5.about6.country7.on8.Christmas9.to10.dle11.school12.capital13.not14.is15.pleaseglad【要點點撥要點點撥】解此類題,我們不僅要仔細閱讀所給材料信息,更重要的要通讀解此類題,我們不僅要仔細閱讀所給材料信息,更重要的要通讀全文。利用材料及文中信息,猜測意思,理解句子,弄清句子之間關(guān)系,理解全文。利用材料及文中信息,猜

15、測意思,理解句子,弄清句子之間關(guān)系,理解全文。為了做好此類題,我們必須努力從字里行間尋求能夠利用的線索,(例全文。為了做好此類題,我們必須努力從字里行間尋求能夠利用的線索,(例如上例,通過信封格式線索我們可準確填出如上例,通過信封格式線索我們可準確填出1,2,3,4,10,11,通過,通過Day的大寫及上句日期可推斷出大寫及上句日期可推斷出8,根據(jù)地址中的,根據(jù)地址中的Beijing和12空所在句的形式可知空所在句的形式可知該空填該空填

16、capital按上下文及單詞按上下文及單詞but可知可知13空寫空寫not等)。等)?!狙菥毚髲d演練大廳】根據(jù)短文內(nèi)容,填入所缺單詞(首字母已給)根據(jù)短文內(nèi)容,填入所缺單詞(首字母已給)Lifeinthetwenty—firstcenturywillbed1fromlifetoday.Betweent2nowmanychangeswillh3.ButwhatwillthechangesbeThepopulationisgrowingf4

17、.Therewillbemanypeopleinthewldmostofthemwilllivel5thanpeopleliveputerswillbemuchsmallermeu6.Therewillbeatleastoneineveryh7.computerstudieswillbeoneoftheimptants8inschoolthen.Peoplewillwkfewerhoursthantheydonowtheywillhav

18、emef9timefsptswatchingTVtravelingwillbemuchcheapere10.manypeoplewillgotoothercountriesfh11.Therewillbechangesinourfoodt12.Melwillbeusedfbuildingnewtownshousesfallthepeople.Thentherewilllessr13fcowssheepsomeatwillbemee14.

19、Maybenoonewilleatiteveryday.I15theywilleatmef16v17.Maybepeoplewillbeh18.Wkinthefuturewillbedifferenttoo.Dangeroush19wkwillbedonebyrobots.Becauseofthismanypeoplewillnothaveenoughwktodo.Thiswillbeap20.Keys:different2.then3

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